EDUKACJA INFORMATYCZNA. Wydział Matematyki I Informatyki

Studia Podyplomowe Edukacji Informatycznej są adresowane do różnych grup nauczycieli i ich zróżnicowanych potrzeb w zakresie informatyki i technologii informacyjnej. W zależności od skali zainteresowania nauczycieli i bieżących potrzeb powoływana jest odpowiednia nitka studiów.

Wyróżnia się następujące nitki:
1. Studia Podyplomowe Podstaw Informatyki – przygotowują nauczycieli informatyki dla szkół podstawowych i gimnazjów (3 semestry). Studia kwalifikacyjne.
2. Studia Podyplomowe Informatyki – przygotowują nauczycieli informatyki dla szkół ponadgimnazjalnych (3 semestry). Studia kwalifikacyjne.
3. Studia Podyplomowe Technologii Informacyjnej dla Nieinformatyków – dla nauczycieli przedmiotów nie informatycznych – przygotowują do stosowania technologii informacyjnej w swojej dziedzinie nauczania – to studium jest powoływane dla różnych grup przedmiotowych, również dla nauczycieli nauczania początkowego (1 semestr). Studia doskonalące.
4. Studia Podyplomowe Technologii Informacyjnej dla Informatyków – dla nauczycieli, którzy mają zamiar uczyć technologii informacyjnej w szkołach ponadgimnazjalnych (1 semestr – dla posiadających uprawnienia do nauczania informatyki; 3 semestry – dla nie posiadających takich uprawnień). Studia kwalifikacyjne.
5. Studia Podyplomowe dla Szkolnych Koordynatorów Technologii Informacyjnej – dla nauczycieli posiadających uprawnienia do nauczania informatyki – przygotowuje szkolnych (lub gminnych) koordynatorów technologii informacyjnej (3 semestry); ta nitka jest osobno powoływana dla szkół podstawowych i gimnazjów i osobno dla szkół pondgimnazjalnych. Studia kwalifikacyjne.
Programy tych studiów uwzględniają zarówno zadania stawiane przed nauczycielami przez podstawę programową, jak i przez wymagania wynikające ze standardów przygotowania nauczycieli w zakresie informatyki i technologii informacyjnej (zob. http:// www.wsip.com.pl/ serwisy /ti/). Zajęcia metodyczne na tych studiach są w dużej części oparte na materiałach metodycznych, opracowanych w projekcie Spotkania i nauka z komputerem (zob. tę samą stronę).