Przygotowanie pedagogiczne – dla nauczycieli przedmiotów lub zajęć prowadzonych w szkole podstawowej i ponadpodstawowej

1. Jesteś specjalistą/specjalistką w swojej dziedzinie. Jak przełożysz trudne zagadnienie na lekcję dla uczniów szkoły podstawowej?

2. Ten sam temat ze swojego przedmiotu masz omówić w siódmej klasie i w liceum. Czym będą się różnić te lekcje?

3. Jak planujesz lekcję swojego przedmiotu?

4. Jak chcesz sprawdzać, czego uczniowie nauczyli się na Twoich zajęciach?

5. W jednej klasie są uczniowie bardzo zdolni i tacy, którzy mają duże zaległości z Twojego przedmiotu. Co robisz?

6. Uczeń pyta na Twojej lekcji: „Po co mi to w życiu?”. Jak odpowiadasz?

7. Czy wiesz, że to, czego uczy się w szkole, wyznacza podstawa programowa dla poszczególnych etapów edukacji?

8. Jak podchodzisz do aktywnych metod — doświadczeń, pracy w grupach, projektów, gier dydaktycznych?

9. Twoi uczniowie przygotowują się do egzaminu kończącego szkołę. Jak ich wspierasz?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Przygotowanie pedagogiczne – dla nauczycieli przedmiotów lub zajęć prowadzonych w szkole podstawowej i ponadpodstawowej”?