1. Co jest Twoją główną motywacją do rozwoju w obszarze zarządzania jakością?
2. Kiedy w procesie produkcyjnym lub usługowym pojawia się powtarzający się błąd, jak zazwyczaj reagujesz?
3. Praca w jakości wymaga skrupulatnego tworzenia i weryfikacji dokumentacji (np. norm ISO). Jakie jest Twoje nastawienie do takich zadań?
4. W jaki sposób studia podyplomowe z zarządzania jakością wpisują się w Twoje plany zawodowe?
5. Jako audytor lub specjalista często będziesz musiał(a) zwracać uwagę współpracownikom na nieprawidłowości. Jak się z tym czujesz?
6. Wdrażanie nowego systemu to długotrwały proces oparty na analizie wskaźników (KPI). Jak podchodzisz do pracy z danymi?
7. Standardy rynkowe oraz normy prawne stale ewoluują. Jaki masz stosunek do konieczności ciągłej nauki?
8. Otrzymujesz obszerny raport dotyczący zgłoszonych reklamacji od klientów. Od czego zaczynasz jego analizę?
9. Jak Twoje dotychczasowe doświadczenie zawodowe wpłynie na efektywność nauki na tych studiach podyplomowych?
10. Skuteczne budowanie kultury jakości wymaga patrzenia na organizację jako całość. Czy potrafisz połączyć dbałość o detale z szeroką perspektywą?
