Rolnictwo dla absolwentów kierunków nierolniczych

1. Przejmujesz gospodarstwo po rodzicach, choć z wykształcenia jesteś np. ekonomistą, nauczycielem lub informatykiem. Jak zaczynasz?

2. Jak oceniasz to, że Twoje dotychczasowe wykształcenie nie jest rolnicze?

3. Sąsiad rolnik mówi: „U nas zawsze tak się robiło”. Jak traktujesz jego rady?

4. Czy wiesz, czym różni się gleba lekka od ciężkiej i dlaczego ma to znaczenie dla upraw?

5. Czy jesteś gotowy/gotowa na pracę fizyczną i rytm dnia wyznaczany przez sezon, a nie przez godziny biurowe?

6. Myślisz o założeniu gospodarstwa od zera. Co sprawdzasz najpierw?

7. Jak zamierzasz zdobywać praktyczne umiejętności — obsługę maszyn, pracę z roślinami czy zwierzętami?

8. Rozważasz niewielkie gospodarstwo z produkcją niszową, np. ziół, warzyw lub przetworów. Jak podchodzisz do pomysłu?

9. Pierwszy sezon w gospodarstwie nie przynosi spodziewanych plonów. Jak reagujesz?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Rolnictwo dla absolwentów kierunków nierolniczych”?