WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Kwalifikacje: uzyskanie kwalifikacji do pracy w zespołach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, organizowanych w przedszkolach, przedszkolach specjalnych, szkołach podstawowych, szkołach podtawowych specjalnych, ośrodkach (m. in. specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze oraz specjalne ośrodki wychowawcze dla dzieci i młodzieży wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, a także ośrodki umożliwiające dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym z niepełnosprawnościami sprzężonymi realizację odpowiednio obowiązku rocznego przydotowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki).

Charakterystyka:
Program studiów przewiduje następujące treści kształcenia:

• psychologia rozwojowa i kliniczna małych dzieci,
• fizjologia i patologia układu nerwowego,
• metodyka pracy z rodziną dziecka z zaburzeniami rozwoju,
• elementy wczesnej i wielospecjalistycznej diagnozy dzieci zagrożonych niepełnosprawnością intelektualną,
• metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dzieci zagrożonych niepełnosprawnością intelektualną,
• elementy wczesnej i wielospecjalistycznej diagnozy dzieci z zaburzeniami w rozwoju motorycznym,
• metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z zaburzeniami w rozwoju motorycznym,
• elementy wczesnej i wielospecjalistycznej diagnozy dzieci niewidomych, słabowidzących i z niepełnosprawnościami sprzężonymi,
• metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dzieci niewidomych, słabowidzących i z niepełnosprawnościami sprzężonymi,
• elementy wczesnej i wielospecjalistycznej diagnozy dzieci z dysfunkcją narządu słuchu,
• metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z dysfunkcją narządu słuchu,
• elementy wczesnej i wielospecjalistycznej diagnozy dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera,
•   metodyka wczesnego rozwoju dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera,
• augmentatywne i alternatywne metody komunikowania się z małymi dziećmi,
• wczesna diagnoza, profilaktyka i terapa logopedyczna.