RESOCJALIZACJA I SOCJOTERAPIA

W trakcie realizacji studiów podyplomowych osoba przygotowująca się do wykonywania zawodu nauczyciela wybiera  specjalność resocjalizacja lub socjoterapia.

Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne specjalne obejmuje opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu psychologii (w tym psychologii rozwojowej, klinicznej i psychopatologii) oraz z zakresu pedagogiki specjalnej. Dydaktyka specjalna obejmuje przygotowanie w zakresie dydaktyki (metodyki nauczania) specjalnej w stopniu elementarnym w odniesieniu do różnych rodzajów niepełnosprawności oraz niedostosowania społecznego, a w stopniu poszerzonym w odniesieniu do wybranego rodzaju niepełnosprawności lub niedostosowania społecznego i etapu edukacyjnego lub etapów edukacyjnych.

Celem praktyki jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą opiekuńczo - wychowawczą, dydaktyczną i terapeutyczną z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością oraz niedostosowaniem społecznym oraz konfrontowanie nabywanej wiedzy psychologiczno -pedagogicznej z rzeczywistością pedagogiczną w działaniu praktycznym. Praktyka odbywa się równolegle z realizacją komponentu 2 tego modułu. Praktyka odbywa się, w zależności od wybranej specjalności, w przedszkolu, szkole lub oddziale specjalnym lub integracyjnym (pod kierunkiem pedagoga lub psychologa szkolnego,  nauczyciela wychowawcy klasy, nauczyciela wychowawcy świetlicy szkolnej) albo w placówce opiekuńczej, wychowawczej lub terapeutycznej realizującej działania na rzecz dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością lub niedostosowanych społecznie. 

Absolwent kończąc 2 semestralne studia w wymiarze 252 godzin jest przygotowany do zajmowania się problematyką przestępczości, różnego rodzaju dewiacjami młodzieży i dorosłych oraz dysfunkcjami rodziny. Zdobyta wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne pozwalają szukać zatrudnienia zgodnie z resortowymi wymaganiami kwalifikacyjnymi, m.in. w: Pogotowiach opiekuńczych; Ośrodkach profilaktyki i terapii uzależnień; Instytucjach Resortu Spraw Wewnętrznych i Sprawiedliwości; Aresztach śledczych i zakładach karnych dla dorosłych; Ośrodkach diagnostycznych; Ośrodkach adaptacji społecznej, i innych instytucjach pracujących z młodzieżą niedostosowaną społecznie.