Trener umiejętności społecznych

1. Podczas zajęć grupowych jedno z dzieci wciąż przerywa innym i nie czeka na swoją kolej. Jak reagujesz?

2. Masz nauczyć grupę nastolatków, jak przyjmować krytykę. Jak planujesz zajęcia?

3. Chłopiec świetnie radzi sobie z nową umiejętnością na zajęciach, ale w szkole wciąż wdaje się w konflikty. Co robisz?

4. Jak podchodzisz do odgrywania scenek i ćwiczeń z udziałem całej grupy?

5. Dziewczynka w spektrum autyzmu nie rozumie, dlaczego koledzy się obrazili, gdy powiedziała, że ich rysunki są brzydkie. Jak jej pomagasz?

6. Do grupy zapisani są uczestnicy o bardzo różnym poziomie umiejętności społecznych. Jak to rozwiązujesz?

7. W trakcie ćwiczenia dwóch uczestników zaczyna się kłócić coraz głośniej. Co robisz?

8. Rodzice pytają, jak mogą wspierać dziecko w domu między zajęciami treningowymi. Co im proponujesz?

9. Jak sprawdzasz, czy trening umiejętności społecznych przynosi efekty?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Trener umiejętności społecznych”?