Zarządzanie projektami IT

Dlaczego warto:

• Strategiczne partnerstwo z liderem branży IT
• Prestiżowy certyfikat w ramach studiów
• Hybrydowe podejście do metodyk
• Praktyka od pomysłu do wdrożenia
• Kompleksowy rozwój kompetencji menedżerskich
• Oferta dla decydentów i specjalistów
• Doświadczona kadra wykładowców

⇑Strategiczne partnerstwo z liderem branży IT

Kierunek Zarządzanie projektami IT na Warszawskiej Uczelni Medycznej im. Tadeusza Koźluka realizowany jest we współpracy z Altkom Akademia S.A., uznanym podmiotem na rynku szkoleń biznesowych i informatycznych. To unikalne połączenie środowiska akademickiego z doświadczeniem praktyków biznesu gwarantuje program nauczania ściśle dopasowany do aktualnych wymogów rynku. Słuchacze zyskują dostęp do wiedzy eksperckiej, która łączy teorię zarządzania z realiami funkcjonowania nowoczesnych przedsiębiorstw technologicznych.

⇑Prestiżowy certyfikat w ramach studiów

Jednym z kluczowych atutów tego kierunku jest włączenie do programu akredytowanego szkolenia z metodyki PRINCE2® Foundation. Uczestnicy nie tylko zdobywają wiedzę na temat tego powszechnie uznawanego standardu zarządzania, ale również przystępują do oficjalnego egzaminu. Po jego pomyślnym zaliczeniu otrzymują międzynarodowy certyfikat wystawiany przez APMG, co stanowi istotne potwierdzenie kompetencji w oczach pracodawców na całym świecie.

⇑Hybrydowe podejście do metodyk

Program studiów oferuje wszechstronne spojrzenie na prowadzenie przedsięwzięć, łącząc tradycyjne podejścia z nowoczesnymi trendami. Oprócz klasycznej metodyki PRINCE2®, słuchacze zgłębiają tajniki metodyk zwinnych (Agile), w tym zarządzania wytwarzaniem produktów zgodnie ze Scrum. Taka konstrukcja programu pozwala absolwentom elastycznie dobierać narzędzia pracy w zależności od specyfiki projektu oraz kultury organizacyjnej firmy, w której przyjdzie im pracować.

⇑Praktyka od pomysłu do wdrożenia

WUMed kładzie ogromny nacisk na praktyczny aspekt kształcenia. Zajęcia prowadzone są w formie interaktywnej, obejmującej warsztaty, dyskusje oraz studia przypadków (case studies). Słuchacze przechodzą przez pełny cykl życia projektu IT – od momentu narodzin pomysłu, aż do uzyskania produktu końcowego. Ciekawym elementem dydaktycznym są gry strategiczne, które w symulowanych warunkach pozwalają przetestować nabyte umiejętności w bezpiecznym środowisku szkoleniowym.

⇑Kompleksowy rozwój kompetencji menedżerskich

Kształcenie na tym kierunku wykracza poza samą naukę metodyk. Program obejmuje szeroki blok technik projektowych, w tym harmonogramowanie, kontrolę realizacji zadań oraz zarządzanie ryzykiem i zmianą. Równocześnie dużą wagę przywiązuje się do aspektów miękkich, takich jak komunikacja w zespole oraz zarządzanie kontraktem. Dzięki temu przyszli menedżerowie są przygotowani do radzenia sobie z wyzwaniami natury organizacyjnej i interpersonalnej.

⇑Oferta dla decydentów i specjalistów

Studia zostały zaprojektowane z myślą o szerokim gronie odbiorców. Adresowane są zarówno do osób bezpośrednio odpowiedzialnych za realizację projektów IT, jak i członków zarządów, sponsorów projektów oraz osób nadzorujących ich przebieg. Jest to doskonała propozycja dla praktyków chcących usystematyzować swoją wiedzę, jak również dla osób aspirujących do ról kierowniczych, które chcą zdobyć solidne fundamenty w zakresie zarządzania przez cele.

⇑Doświadczona kadra wykładowców

Zajęcia prowadzone są przez zespół łączący nauczycieli akademickich z certyfikowanymi kierownikami projektów, którzy na co dzień pracują w największych firmach polskich i międzynarodowych. Wykładowcy ci są aktywnymi uczestnikami życia branżowego, publikują w prasie fachowej i występują na konferencjach. Dzięki temu przekazywana wiedza jest nie tylko rzetelna, ale przede wszystkim aktualna i poparta wieloletnim doświadczeniem w realizacji złożonych przedsięwzięć informatycznych.

Sprawdź, czy "Zarządzanie Projektami IT" (studia podyplomowe) to kierunek dla Ciebie!

1. Co jest dla Ciebie najważniejsze w roli lidera projektu IT?

Budowanie mostu między potrzebami biznesu a zespołem technicznym oraz dbanie o sprawną komunikację. Pilnowanie, aby każdy członek zespołu wyrobił się ze swoimi zadaniami na czas. Posiadanie władzy nad zespołem i możliwość decydowania o technologiach bez konsultacji.

2. W trakcie projektu klient nagle zmienia kluczowe wymagania. Twoja reakcja to:

Analizuję wpływ zmian na budżet i harmonogram, a następnie negocjuję z klientem optymalne rozwiązanie. Wprowadzam zmiany, ale denerwuję się, że burzy to ustalony wcześniej porządek. Odmawiam wprowadzenia zmian, twierdząc, że projekt został już dawno zatwierdzony.

3. Dlaczego decydujesz się na studia podyplomowe z zarządzania projektami IT, a nie na kursy online?

Zależy mi na kompleksowym usystematyzowaniu wiedzy, wymianie doświadczeń z praktykami i dyplomie uczelni wyższej. Potrzebuję po prostu jakiegokolwiek papierka, żeby awansować w obecnej firmie. Kursy online są dla mnie za trudne, liczę, że na studiach będzie łatwiej o zaliczenie.

4. Jak reagujesz na konflikt między programistą a testerem w Twoim zespole?

Organizuję spotkanie, wysłuchuję obu stron i pomagam im wspólnie wypracować kompromis. Ignoruję sytuację, wychodząc z założenia, że dorośli ludzie powinni sami się dogadać. Narzucam swoje zdanie i karzę osobę, która moim zdaniem wywołała kłótnię.

5. Jakie jest Twoje podejście do metodyk zwinnych (np. Agile, Scrum)?

Rozumiem ich wartość w dynamicznym środowisku i jestem gotów/a elastycznie dostosowywać procesy. Wolę tradycyjne planowanie (Waterfall), gdzie wszystko jest ustalone od początku do końca. Uważam to za modne hasła, które tylko wprowadzają chaos w pracy.

6. Twój zespół zgłasza, że nie zdąży dowieźć funkcjonalności na termin. Co robisz?

Priorytetyzuję zadania (np. metodą MoSCoW) i ustalam z interesariuszami, co można przesunąć na później. Zmuszam zespół do pracy w nadgodzinach, termin to rzecz święta. Panikuję i ukrywam ten fakt przed przełożonymi do ostatniej chwili.

7. Jak postrzegasz rolę dokumentacji w projekcie IT?

Jest niezbędna dla zachowania ciągłości wiedzy, ale nie powinna przesłaniać celu projektu. To biurokracja, którą wypełniam tylko dlatego, że muszę. Uważam, że kod sam się dokumentuje i szkoda czasu na pisanie dokumentacji.

8. Czy studia podyplomowe traktujesz jako szansę na networking (budowanie sieci kontaktów)?

Tak, wymiana doświadczeń z innymi studentami z branży jest dla mnie równie ważna jak wiedza wykładowców. Raczej nie, skupiam się tylko na zaliczeniu przedmiotów i zdobyciu wiedzy. Nie, wolę unikać kontaktów z innymi uczestnikami studiów.

9. Jak radzisz sobie z pracą pod presją czasu i wielozadaniowością (multitaskingiem)?

Potrafię zachować zimną krew, ustalać priorytety i delegować zadania, gdy jest ich zbyt wiele. Radzę sobie, ale kosztuje mnie to dużo stresu i często pracuję po godzinach. Gubię się, gdy mam na głowie więcej niż jedno pilne zadanie naraz.

10. Jakie masz podejście do ciągłego uczenia się nowych technologii?

Wiem, że w IT to konieczność. Nie muszę programować, ale chcę rozumieć narzędzia, których używa mój zespół. Uczę się tylko tego, co jest absolutnie niezbędne do zarządzania obecnym projektem. Uważam, że manager nie musi znać się na technologii, od tego są programiści.

Pokaż wynik