Psychodietetyka

Dlaczego warto:

• Interdyscyplinarne podejście do zdrowia
• Zrozumienie psychologicznych podstaw żywienia
• Praktyczne narzędzia diagnostyczne i terapeutyczne
• Rozwój kompetencji dla profesjonalistów
• Kluczowa rola motywacji i komunikacji
• Specjalistyczna wiedza o zaburzeniach odżywiania
• Szerokie perspektywy zawodowe

⇑Interdyscyplinarne podejście do zdrowia

Studia podyplomowe z Psychodietetyki oferowane przez Wyższą Szkołę Inżynierii i Zdrowia w Warszawie stanowią odpowiedź na rosnące zapotrzebowanie na specjalistów łączących wiedzę z zakresu dietetyki, psychologii i medycyny. Kierunek ten koncentruje się na ścisłym związku między sferą psychiczną człowieka a jego nawykami żywieniowymi, przygotowując ekspertów do holistycznej pracy z pacjentem.

⇑Zrozumienie psychologicznych podstaw żywienia

Głównym celem kształcenia jest wyposażenie słuchaczy w umiejętność rozumienia psychologicznych mechanizmów kierujących zachowaniami żywieniowymi. Program kładzie nacisk na analizę czynników motywacyjnych, emocjonalnych i poznawczych, które wpływają na podejmowanie decyzji dietetycznych oraz kształtowanie długotrwałych nawyków.

⇑Praktyczne narzędzia diagnostyczne i terapeutyczne

Słuchacze zdobywają kompetencje niezbędne do diagnozowania nieprawidłowych nawyków żywieniowych oraz zaburzeń odżywiania. Uczą się planowania skutecznych interwencji psychodietetycznych, które obejmują zarówno modyfikację diety, jak i pracę nad psychologicznymi barierami utrudniającymi zmianę, takimi jak stres czy niska motywacja.

⇑Rozwój kompetencji dla profesjonalistów

Program jest skierowany do szerokiego grona specjalistów, w tym dietetyków, psychologów, lekarzy, trenerów i pedagogów, którzy chcą poszerzyć swój warsztat pracy. Zdobyta wiedza pozwala na skuteczniejsze wspieranie pacjentów w procesie leczenia chorób dietozależnych oraz w pracy nad zmianą stylu życia.

⇑Kluczowa rola motywacji i komunikacji

Szczególny akcent położony jest na techniki pracy z pacjentem. Studenci zgłębiają metody budowania trwałej relacji terapeutycznej, efektywnej komunikacji oraz stosowania nowoczesnych narzędzi coachingowych i motywacyjnych, które są kluczowe w prowadzeniu pacjenta przez często trudny proces zmiany.

⇑Specjalistyczna wiedza o zaburzeniach odżywiania

Kształcenie obejmuje również zaawansowane zagadnienia związane z psychologicznymi aspektami chorób cywilizacyjnych oraz specyfiką pracy z osobami cierpiącymi na zaburzenia odżywiania. Absolwenci potrafią rozpoznawać symptomy i współpracować w zespołach terapeutycznych.

⇑Szerokie perspektywy zawodowe

Ukończenie kierunku otwiera absolwentom drogę do pracy w poradniach dietetycznych, placówkach medycznych, ośrodkach leczenia zaburzeń odżywiania, a także w sektorze wellness i fitness. Daje również solidne podstawy do prowadzenia własnej praktyki specjalistycznej, odpowiadając na potrzeby pacjentów szukających kompleksowego wsparcia.

Odpowiedz na wszystkie pytania i sprawdź czy "Psychodietetyka" to kierunek dla Ciebie!

1. Kiedy klient mówi Ci, że "znowu zawalił dietę", Twoja pierwsza myśl to:

Zastanowić się, jakie emocje lub sytuacje za tym stały i omówić to bez oceniania. Zmodyfikować jadłospis, aby był łatwiejszy do przestrzegania. Powiedzieć mu, że musi być bardziej zdyscyplinowany.

2. Co najbardziej fascynuje Cię w związku człowieka z jedzeniem?

Rola, jaką odgrywają emocje, stres i przekonania w kształtowaniu nawyków żywieniowych. Biochemiczny wpływ składników odżywczych na funkcjonowanie organizmu. Możliwość układania idealnie zbilansowanych planów żywieniowych.

3. Jak postrzegasz swoją przyszłą rolę w pracy z pacjentem/klientem?

Jako partnera i przewodnika, który wspiera w procesie zmiany i rozumienia siebie. Jako eksperta, który dostarcza rzetelnej wiedzy i konkretnych zaleceń. Jako kontrolera, który monitoruje postępy i przestrzeganie planu.

4. Klient osiąga cele wagowe, ale wciąż ma problem z akceptacją swojego ciała. Na czym się skupiasz?

Na pracy nad postrzeganiem własnego ciała i samooceną, ponieważ to kluczowy element zdrowia. Na podkreślaniu pozytywnych zmian w wynikach badań i kondycji fizycznej. Uważam, że to nie jest część mojej pracy i ignoruję problem.

5. Co motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych z psychodietetyki?

Chęć zdobycia narzędzi do pracy z psychologicznymi przyczynami problemów z odżywianiem. Potrzeba zdobycia dodatkowej, cenionej na rynku specjalizacji. Przekonanie, że to popularny i modny kierunek rozwoju.

6. Jak reagujesz na pracę z osobą, u której postępy są powolne i zdarzają się nawroty starych nawyków?

Traktuję to jako naturalną część procesu zmiany i okazję do lepszego zrozumienia trudności klienta. Czuję lekką frustrację, ale staram się dalej motywować klienta. Wolę pracować z klientami, którzy szybko osiągają widoczne rezultaty.

7. Jak ważna jest według Ciebie historia życia klienta (np. wzorce z dzieciństwa) w kontekście jego obecnych nawyków żywieniowych?

Jest fundamentalna, ponieważ wiele obecnych zachowań ma swoje korzenie w przeszłości. Może być istotna, ale wolę skupiać się na teraźniejszości i przyszłości. Nie ma większego znaczenia, liczy się tu i teraz.

8. Czy jesteś gotów/gotowa do pracy nad własnymi przekonaniami i emocjami związanymi z jedzeniem?

Tak, uważam, że samoświadomość specjalisty jest kluczowa w skutecznym pomaganiu innym. To ciekawy temat, ale staram się oddzielać życie prywatne od zawodowego. Nie, nie widzę takiej potrzeby.

9. Czego głównie oczekujesz po ukończeniu studiów podyplomowych z tego kierunku?

Zdolności prowadzenia rozmowy motywującej i rozumienia mechanizmów psychologicznych u pacjentów. Poszerzenia wiedzy teoretycznej na temat zaburzeń odżywiania. Przede wszystkim dyplomu, który podniesie moją pozycję na rynku pracy.

10. Wyobraź sobie, że masz do wyboru dwa tematy warsztatów do poprowadzenia. Który wybierasz?

"Jak radzić sobie z zajadaniem stresu i budować zdrową relację z jedzeniem?" "Optymalizacja diety dla sportowców – bilans makroskładników i suplementacja." Żaden z nich szczególnie mnie nie pociąga.

Pokaż wynik