Dlaczego warto:
⇑Zdobycie pełnych uprawnień kwalifikacyjnych
Studia podyplomowe w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową, oferowane przez Uczelnię Nauk Społecznych, posiadają charakter kwalifikacyjny. Oznacza to, że z powodzeniem nadają absolwentom kwalifikacje w obszarze pedagogiki specjalnej i w pełni przygotowują ich do wykonywania zawodu nauczyciela. Ukończenie tego kierunku jest kluczowym krokiem dla specjalistów, którzy pragną dostosować swoje kwalifikacje do aktualnych wymogów prawnych.
⇑Specjalistyczne przygotowanie do pracy w tyflopedagogice
Kierunek ten koncentruje się na przekazaniu specjalistycznej wiedzy i umiejętności z tyflopedagogiki, umożliwiając słuchaczom skuteczną pracę z osobami z dysfunkcją wzroku. Absolwenci zyskują uprawnienia do pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi, u których występuje niepełnosprawność wzrokowa. Taka specjalizacja jest niezwykle cenna na rynku edukacyjnym i terapeutycznym.
⇑Kompleksowy cel kształcenia
Głównym celem studiów jest wyposażenie słuchaczy w szeroką wiedzę psychologiczno-pedagogiczną oraz w praktyczne umiejętności niezbędne do pracy opiekuńczo-wychowawczej, dydaktycznej i terapeutycznej. Program ma za zadanie przygotować przyszłych specjalistów do profesjonalnego wsparcia, pozwalającego na tworzenie indywidualnych i skutecznych planów rozwoju dla podopiecznych.
⇑Rozwijanie kompetencji metodycznych i diagnostycznych
Absolwent zyskuje istotne kompetencje metodyczne, które umożliwiają precyzyjne diagnozowanie potrzeb edukacyjnych i terapeutycznych osób niewidomych i słabowidzących. Potrafi on projektować oraz organizować efektywny proces edukacji i terapii, dostosowując metody pracy do różnorodnych poziomów edukacji. To przygotowanie jest fundamentalne dla budowania spersonalizowanych strategii wsparcia.
⇑Połączenie teorii z intensywną praktyką
Program studiów podyplomowych w Uczelni Nauk Społecznych (UNS) kładzie nacisk na połączenie solidnych podstaw teoretycznych, dotyczących kształcenia osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z intensywnym rozwijaniem praktycznych umiejętności. Studenci uczą się, jak w praktyce konstruować indywidualne ścieżki rozwoju i efektywnie działać w obszarze kształcenia specjalnego, co jest niezbędne w codziennej pracy zawodowej.
⇑Szeroki wachlarz zagadnień merytorycznych
Zakres tematyczny studiów jest bardzo szeroki i obejmuje wiele kluczowych zagadnień, takich jak tyflopedagogika, elementy tyflopsychologii, szczegółowa diagnostyka, a także metody wspomagania i terapii. Program uwzględnia również wczesną interwencję i edukację włączającą, a także fundamentalne umiejętności związane z nauczaniem alfabetu Braille’a, co zapewnia wszechstronne i gruntowne przygotowanie do zawodu.
Uczelnia oferuje słuchaczom elastyczne formy kształcenia, w tym możliwość wyboru trybu tradycyjnego lub hybrydowego, co umożliwia skuteczne połączenie nauki z obowiązkami zawodowymi. Studia obejmują wiele godzin zajęć merytorycznych oraz niezbędną pulę godzin praktyk, które gwarantują zdobycie cennego doświadczenia i bezpośrednie zetknięcie się z wyzwaniami w pracy z podopiecznymi.
⇑Umiejętność pracy w interdyscyplinarnych zespołach
Słuchacze są kompleksowo przygotowywani do efektywnej współpracy w interdyscyplinarnych zespołach specjalistycznych. Dodatkowo, program kształci umiejętność ścisłej kooperacji z rodziną dziecka lub dorosłego z niepełnosprawnością wzrokową. Ta zdolność do pracy zespołowej i komunikacji z otoczeniem podopiecznego jest kluczowa dla zapewnienia kompleksowego, skutecznego i holistycznego wsparcia.
