Łódź, Polska

Przedsiębiorczość dla nauczycieli

Spis treści
nauczycielka rozmawia z lokalnym przedsiębiorcą

⇑Przedsiębiorczość dla nauczycieli na WSBiNoZ

Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: ekonomiczne, administracyjne

⇑Test: sprawdź czy Przedsiębiorczość dla nauczycieli to studia dla Ciebie

nauczyciel z uczniami planuje projekt

10 pytań · dwie minuty

1. Uczniowie pytają, po co im wiedza o prowadzeniu firmy, skoro do pracy jeszcze daleko. Jak odpowiadasz?

2. Klasa chce sprzedawać własne wypieki na szkolnym festynie. Jak to wykorzystujesz?

3. Jak prowadzisz lekcję o tym, ile naprawdę kosztuje kredyt?

4. Czy śledzisz, jak działają firmy w Twojej okolicy — skąd biorą klientów, jak się reklamują, dlaczego niektóre upadają?

5. Uczeń ma pomysł na aplikację, ale boi się, że inni go wyśmieją. Co robisz?

6. Chcesz zaprosić na lekcję lokalnego przedsiębiorcę. Jak przygotowujesz to spotkanie?

7. Uczniowski projekt mini-firmy kończy się stratą. Jak reagujesz?

8. Jak uczysz negocjacji, pracy w zespole i wystąpień przed innymi?

9. Jak czujesz się, ucząc tematów, które szybko się zmieniają, np. nowych form płatności czy pracy zdalnej?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Przedsiębiorczość dla nauczycieli”?

⇑Definicje i cytaty

Przedsiębiorczość
Przedsiębiorczość – cecha charakteru lub zespół cech w grupie i zachowań właściwych przede wszystkim dla przedsiębiorców.
Przedsiębiorczość
Kościół uznaje pozytywną rolę zysku jako wskaźnika dobrego funkcjonowania przedsiębiorstwa: gdy przedsiębiorstwo wytwarza zysk, oznacza to, że czynniki produkcyjne zostały właściwie zastosowane, a odpowiadające im potrzeby ludzkie – zaspokojone. Jednakże zysk nie jest jedynym wskaźnikiem dobrego funkcjonowania przedsiębiorstwa. Może się zdarzyć, że mimo poprawnego rachunku ekonomicznego, ludzie którzy stanowią najcenniejszy majątek przedsiębiorstwa, są poniżani i obraża się ich godność. Jest to nie tylko moralnie niedopuszczalne, lecz na dłuższą metę musi też negatywnie odbić się na gospodarczej skuteczności przedsiębiorstwa. Celem zaś przedsiębiorstwa nie jest po prostu wytwarzanie zysku, ale samo jego istnienie jako wspólnoty ludzi, którzy na różny sposób zdążają do zaspokojenia swych podstawowych potrzeb i stanowią szczególną grupę służącą całemu społeczeństwu. Zysk nie jest jedynym regulatorem życia przedsiębiorstwa; obok niego należy brać pod uwagę czynniki ludzkie i moralne, które z perspektywy dłuższego czasu okazują się przynajmniej równie istotne dla życia przedsiębiorstwa.
Autor: Jan Paweł II, Centesimus annus, 1991
Przedsiębiorczość
Cofaliśmy się przez ostatnie 30 lat. Bogaci biznesmeni tacy jak ja, nie stwarzają miejsc pracy. One są raczej konsekwencją systemu ekonomicznego w którym pętla sprzężenia zwrotnego była pobudzana przez konsumentów z klasy średniej – a kiedy oni mają się świetnie, biznesy rosną, zwiększają zatrudnienie i przynoszą zysk właścicielom. Dlatego opodatkowanie bogatych, by finansować inwestycje, przynosi korzyści wszystkim. To wielki interes zarówno dla klasy średniej, jak i dla bogatych.
Autor: Nick Hanauer
Przedsiębiorczość
Nawet ci, którzy prowadzą biznesy w państwach bogatych, nie muszą być tak przedsiębiorczy jak ich odpowiednicy w biednych. W tych ostatnich przedsiębiorcy nieustannie popadają w tarapaty. (…) Przeciętny amerykański biznesmen nie przetrwałby nawet tygodnia, gdyby – jako szef małej firmy w Maputo czy Phnom Penh – musiał stawiać czoła takim problemom.
Autor: Ha-Joon Chang, 23 rzeczy, których nie mówią ci o kapitalizmie, przeł. Barbara Szelewa, Wyd. Krytyki Politycznej, Warszawa 2013, s. 210–211.

Kontakt:

ul. Piotrkowska 278
90-361 Łódź
Kancelaria/Rektorat
tel. (42) 683 44 22

Rekrutacja:
tel. 42 683 44 18





Polityka Prywatności