Czy po oligofrenopedagogice można być pedagogiem specjalnym?

Czym jest oligofrenopedagogika?

Oligofrenopedagogika to dział pedagogiki specjalnej zajmujący się edukacją i terapią osób o ograniczonym rozwoju intelektualnym. Specjaliści posiadający kwalifikacje w tej dziedzinie pracują z dziećmi i dorosłymi z lekkim, umiarkowanym i znacznym stopniem niepełnosprawności intelektualnej.

Studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki przygotowują do pracy z osobami wymagającymi specjalistycznego podejścia dydaktycznego, wychowawczego i terapeutycznego. Program studiów obejmuje m.in. diagnozę, metodykę wychowania i nauczania osób z niepełnosprawnością intelektualną, aspekty społeczne i ruchowe niepełnosprawności, kształcenie integracyjne oraz elementy komunikacji alternatywnej i wczesnego wspomagania rozwoju najmłodszych.

Czy podyplomówka z oligofrenopedagogiki daje uprawnienia pedagoga specjalnego?

Pedagogika specjalna obejmuje różne specjalizacje, takie jak: surdopedagogika, logopedia, pedagogika terapeutyczna, pedagogika osób ze spektrum autyzmu czy oligofrenopedagogika. Zgodnie z aktualnymi przepisami oraz wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Nauki, osoba, która ukończyła podyplomówkę z oligofrenopedagogiki, uzyskuje kwalifikacje do pracy w charakterze pedagoga specjalnego w ograniczonym zakresie – do pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną. 

Wybór tej ścieżki kształcenia to cenna inwestycja w swoje kompetencje zawodowe oraz możliwość niesienia bardziej efektywnej pomocy osobom wymagającym szczególnego wsparcia edukacyjnego. Więcej o studiach z oligofrenopedagogiki dających uprawnienia pedagoga specjalnego dowiesz się tutaj: https://www.ire-studia.edu.pl/studia-podyplomowe/pedagogika-specjalna/oligofrenopedagogika/.

Kiedy warto wybrać studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki?

Dla nauczycieli i pedagogów zainteresowanych oligofrenopedagogiką studia podyplomowe to doskonały wybór dalszego kształcenia. Kwalifikacje te przydadzą się szczególnie osobom pracującym lub planującym pracę w:

• przedszkolach integracyjnych i szkołach z oddziałami integracyjnymi,
• szkołach specjalnych,
• ośrodkach szkolno-wychowawczych dla młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
• instytucjach wspierających osoby z niepełnosprawnościami intelektualnymi,
• w ramach indywidualnego nauczania domowego osób z niepełnosprawnością intelektualną,
• w ogólnodostępnych placówkach kształcenia – w charakterze nauczyciela wspomagającego.

Tego rodzaju kwalifikacje są obecnie niezwykle cenione na rynku pracy, zwłaszcza że stale rośnie liczba dzieci i młodzieży z orzeczeniem o niepełnosprawności. W związku z tym wzrasta także zapotrzebowanie na wykwalifikowaną kadrę, która potrafi skutecznie wspierać uczniów zarówno w szkołach specjalnych, jak i w placówkach ogólnodostępnych.