Studia podyplomowe z zakresu filozofii i krytycznego myślenia powstały z myślą o osobach, które chcą rozwijać swoje kompetencje intelektualne, komunikacyjne i analityczne. Skierowane są zarówno do nauczycieli, jak i do osób, które nie pracują w edukacji, ale interesują się filozofią i pragną świadomie doskonalić umiejętność logicznego rozumowania.
Głównym celem programu jest kształcenie w zakresie krytycznego myślenia, rozpoznawania błędów argumentacyjnych oraz rozwijania umiejętności klarownego formułowania stanowiska. Studia dają możliwość zgłębiania kluczowych problemów filozoficznych oraz poznania narzędzi retoryki i zasad etyki dyskusji.
Program przewiduje dwa semestry nauki. Istnieje także opcja dla nauczycieli, którzy wybierając dodatkowy moduł, mogą przedłużyć naukę o trzeci semestr i uzyskać kwalifikacje do nauczania filozofii w szkołach.
Na studia mogą zgłaszać się osoby z dyplomem ukończenia studiów pierwszego stopnia (licencjackich lub inżynierskich), a także absolwenci jednolitych studiów magisterskich. Kandydaci do modułu nauczycielskiego powinni posiadać uprawnienia do nauczania przynajmniej jednego przedmiotu w szkole.
Zasadnicza część kształcenia obejmuje filozofię i kompetencje 4K – krytyczne, komunikacyjne, kooperatywne i kreatywne. Nauczyciele mogą zdecydować się na dodatkowy semestr, który łączy teorię z praktyką dydaktyczną. Obejmuje on zajęcia z metodyki nauczania filozofii oraz praktyki w szkołach, co daje możliwość zdobycia kwalifikacji zawodowych do prowadzenia lekcji tego przedmiotu.
Absolwent potrafi posługiwać się narzędziami krytycznego myślenia, rozpoznaje manipulacje w przekazie medialnym i potrafi argumentować zgodnie z zasadami kultury logicznej. Umie klarownie wyrażać swoje stanowisko, świadomie korzystać z wiedzy naukowej i dostrzegać jej ograniczenia.
Oprócz wiedzy filozoficznej, nabywa kompetencje przydatne w życiu społecznym i zawodowym:
umiejętność skutecznej komunikacji,
świadomość zagrożeń wynikających z dezinformacji i fake newsów,
zdolność do udziału w debatach i sporach publicznych,
znajomość podstawowych zagadnień z zakresu metafizyki, epistemologii, etyki czy filozofii umysłu.
Absolwenci modułu nauczycielskiego dodatkowo zdobywają przygotowanie metodyczne, co pozwala im prowadzić lekcje filozofii, zajęcia rozwijające, a także wspierać uczniów w przygotowaniach do konkursów i olimpiad.
Osoby kończące studia mogą rozwijać karierę w wielu środowiskach, w których liczy się umiejętność logicznego myślenia i sprawnej komunikacji. Przykładowe miejsca pracy to:
media i dziennikarstwo,
administracja publiczna i samorządowa,
organizacje pozarządowe,
sektor PR i komunikacji społecznej,
szkolenia i coaching,
instytucje kultury i organizacje społeczne.
Absolwenci modułu nauczycielskiego mają możliwość zatrudnienia w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych jako nauczyciele filozofii, a także jako opiekunowie kół zainteresowań czy prowadzący zajęcia dodatkowe.
Studia te nie ograniczają się do nauki teorii. Ich celem jest również rozwijanie umiejętności potrzebnych do pracy z ludźmi, prowadzenia warsztatów, debat czy spotkań dyskusyjnych. Absolwent może wykorzystać zdobytą wiedzę nie tylko w życiu zawodowym, ale także w działalności społecznej czy twórczej, np. przygotowując artykuły, prowadząc kluby dyskusyjne lub warsztaty filozoficzne.
Studia podyplomowe z filozofii i krytycznego myślenia oferują solidne przygotowanie intelektualne i praktyczne. To propozycja dla nauczycieli chcących poszerzyć swoje kwalifikacje oraz dla wszystkich, którzy widzą w filozofii szansę na lepsze rozumienie współczesnego świata i kształtowanie świadomej postawy wobec informacji i debat publicznych.
PL 
EN
CS
DE
ES
FR
HU
IT
PT
РУ
SK
TR
УК
AR
中文
poleca:
