
Osoby marzące o objęciu stanowisk kierowniczych w sektorze edukacji coraz częściej szukają profesjonalnego wsparcia merytorycznego, które wykracza poza standardowe przygotowanie pedagogiczne. Rola dyrektora szkoły ewoluowała w stronę menedżera, który musi sprawnie poruszać się w gąszczu przepisów prawa, finansów i relacji międzyludzkich. Odpowiedzią na te wyzwania jest kierunek Zarządzanie w systemie oświaty, oferowany przez warszawską uczelnię medyczną i pedagogiczną.
Program studiów podyplomowych w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej został zaprojektowany z myślą o osobach, które planują ubiegać się o stanowiska kierownicze w szkołach, przedszkolach oraz innych placówkach oświatowych. Kształcenie trwa dwa semestry i obejmuje łącznie 300 godzin dydaktycznych, z czego znacząca część realizowana jest w formie stacjonarnej.
Absolwenci uzyskują pełne uprawnienia do zajmowania stanowiska dyrektora, zgodnie z wymogami Ministerstwa Edukacji Narodowej. Kierunek ten jest dedykowany nie tylko nauczycielom, ale również osobom niebędącym pedagogami, które pracują lub planują pracę w administracji rządowej i samorządowej obsługującej system oświaty.
Zapisy na ten kierunek odbywają się w ramach określonych tur rekrutacyjnych, a o przyjęciu decyduje przede wszystkim kolejność złożenia dokumentów. Kandydaci muszą posiadać dyplom ukończenia studiów wyższych – licencjackich lub magisterskich. W przypadku nauczycieli wymagane jest dodatkowo przygotowanie pedagogiczne.
Proces kwalifikacyjny opiera się na analizie dostarczonej dokumentacji. Należy przygotować podpisane podanie wygenerowane z systemu Internetowej Rekrutacji Kandydatów (IRK) oraz kserokopię dyplomu ukończenia studiów. Dokumenty można składać osobiście w Zespole ds. Rekrutacji lub przesłać pocztą tradycyjną oraz mailową.
Inwestycja w rozwój zawodowy na tym kierunku wiąże się z opłatą czesnego, która wynosi 1900 zł za jeden semestr. Przy dwusemestralnym toku nauki łączny koszt studiów zamyka się w kwocie 3800 zł. Dodatkowo kandydaci zobowiązani są do wpłacenia zaliczki w wysokości 30 zł, która po rozpoczęciu nauki jest zaliczana na poczet pierwszej raty czesnego.
Zajęcia odbywają się w trybie niestacjonarnym, co pozwala na łączenie nauki z pracą zawodową. Zjazdy planowane są w wybrane soboty i niedziele, zazwyczaj w godzinach od 8:30 do 16:40. W harmonogramie na rok akademicki 2025/2026 przewidziano 16 zjazdów oraz egzamin końcowy, który odbywa się w czerwcu.
Program studiów kładzie duży nacisk na praktyczne aspekty zarządzania. Słuchacze uczą się między innymi:
sprawnego poruszania się w prawie pracy i procedurach administracyjnych,
zarządzania finansami placówki oraz nieruchomościami szkolnymi,
wykorzystywania nowoczesnych narzędzi informatycznych w dydaktyce i administracji,
budowania relacji interpersonalnych oraz komunikacji w języku polskim i angielskim.
Ważnym elementem kształcenia jest również przygotowanie do sytuacji kryzysowych oraz nauka wywierania wpływu i coachingu, co w dzisiejszych realiach szkolnych jest niezbędne do efektywnego przewodzenia zespołowi pedagogicznemu.
Pierwszy semestr koncentruje się na fundamentach, takich jak przywództwo edukacyjne, nadzór pedagogiczny czy prawo oświatowe. Drugi semestr to czas na bardziej specjalistyczne zagadnienia, w tym projektowanie pracy w szkole oraz systemy informacyjne. Program obejmuje także 40 godzin praktyk asystenckich i kierowniczych realizowanych w placówkach podlegających resortowi edukacji.
Słuchacze muszą uzyskać zaliczenia ze wszystkich przedmiotów przewidzianych w planie, złożyć pracę końcową oraz zdać egzamin przed komisją. Dopiero spełnienie tych wszystkich warunków pozwala na uzyskanie świadectwa ukończenia studiów podyplomowych.
Studia na kierunku Zarządzanie w systemie oświaty w Akademii Pedagogiki Specjalnej to kompleksowa propozycja dla osób ambitnych, które chcą realnie wpływać na kształt polskiej edukacji. Dzięki połączeniu wiedzy teoretycznej z zakresu prawa i finansów z praktycznymi warsztatami z komunikacji i przywództwa, absolwenci są dobrze przygotowani do pełnienia odpowiedzialnych funkcji kierowniczych. Solidna kadra naukowa oraz wieloletnie doświadczenie uczelni w kształceniu kadr pedagogicznych stanowią gwarancję wysokiego poziomu merytorycznego zajęć.