Znajdź nas na    

Lekcja o zdrowiu, która zostaje na dłużej. Edukacja zdrowotna na studiach podyplomowych w USM + test

Nauczycielka rozmawia z grupa uczniow w klasie o zdrowiu
Nauczycielka rozmawia z grupa uczniow w klasie o zdrowiu

Zdrowie to nie tylko temat na lekcję biologii czy wychowania fizycznego. Uczeń, który rozumie, jak działa jego ciało, psychika i relacje z innymi, łatwiej dba o siebie także poza szkołą. Studia podyplomowe z edukacji zdrowotnej w Uczelni Społeczno-Medycznej w Warszawie przygotowują nauczycieli do prowadzenia takich zajęć — ciekawie, rzetelnie i zgodnie z podstawą programową przedmiotu — a na końcu możesz sprawdzić, czy uczenie o zdrowiu to zawód dla Ciebie.

Spis treści

Przedmiot, który dotyczy każdego ucznia

Edukacja zdrowotna to przedmiot szkolny o bardzo szerokim zakresie. Program studiów w USM wymienia wśród jego tematów wartości i postawy, zdrowie fizyczne i psychiczne, aktywność fizyczną, odżywianie, dojrzewanie, zdrowie społeczne, seksualne i środowiskowe, a także bezpieczeństwo w internecie, profilaktykę uzależnień i funkcjonowanie systemu ochrony zdrowia.

To sprawy, z którymi młodzi ludzie stykają się na co dzień — w domu, w sieci i w grupie rówieśniczej. Nauczyciel, który ma o nich mówić, potrzebuje więc wiedzy z kilku dziedzin naraz i umiejętności, żeby przekazać ją bez moralizowania.

Dla kogo są te studia

Studia mają charakter doskonalący. Są skierowane do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy chcą rozwijać kompetencje w zakresie nowoczesnej edukacji zdrowotnej. To nie jest droga do zawodu od zera, tylko sposób na poszerzenie warsztatu osoby, która już uczy.

Program łączy wiedzę interdyscyplinarną z praktycznym przygotowaniem metodycznym. Przyda się więc każdemu, kto chce prowadzić zajęcia o zdrowiu w sposób uporządkowany, a nie tylko przy okazji innych lekcji.

Jak wygląda nauka

Studia trwają trzy semestry i odbywają się w formie niestacjonarnej. Składają się na nie wykłady, ćwiczenia, warsztaty i zajęcia superwizyjne. Forma niestacjonarna ułatwia łączenie nauki z pracą w szkole.

W trakcie studiów słuchacze uczą się planować i prowadzić zajęcia dotyczące m.in.:

  • zdrowia fizycznego i psychicznego,
  • aktywności fizycznej i odżywiania,
  • profilaktyki uzależnień,
  • zdrowia społecznego i seksualnego,
  • bezpieczeństwa cyfrowego i edukacji medialnej,
  • funkcjonowania systemu ochrony zdrowia.

Duży nacisk położono na metodykę. Chodzi o to, żeby absolwent nie tylko wiedział, czym jest profilaktyka albo zdrowie psychiczne, ale też umiał zamienić tę wiedzę w lekcję, która zaciekawi uczniów i skłoni ich do rozmowy. Odżywianie, aktywność fizyczną czy bezpieczeństwo w sieci łatwo sprowadzić do listy zakazów, a dobrze przygotowany nauczyciel pokazuje je jako sprawy, na które uczeń ma realny wpływ.

Praktyka w szkole i własne scenariusze lekcji

Ważną częścią programu jest praktyka zawodowa w szkole podstawowej i ponadpodstawowej. Słuchacze prowadzą w jej trakcie zajęcia na podstawie samodzielnie opracowanych scenariuszy lekcji i sprawdzają je w prawdziwej klasie, a nie tylko na papierze.

Z praktyką wiąże się też zakończenie studiów. Trzeba zaliczyć wszystkie przedmioty z programu, przygotować pracę końcową powstałą w związku z praktykami w szkole i zdać egzamin końcowy.

Co zyskuje absolwent

Absolwent wychodzi z pogłębioną, interdyscyplinarną wiedzą naukową oraz z kompetencjami w nauczaniu i popularyzowaniu treści o zdrowiu. Ma też pakiet umiejętności metodycznych potrzebnych do planowania i realizowania zajęć dydaktycznych.

Najważniejsze jest jednak przygotowanie do prowadzenia lekcji zgodnie ze specjalizacją metodyki nauczania przedmiotu edukacja zdrowotna. Uczelnia łączy ten kierunek m.in. z promocją zdrowia, rozwojem dzieci i młodzieży oraz zdrowiem środowiskowym — edukacja zdrowotna dotyka więc tego, jak uczniowie żyją, jedzą i korzystają z sieci.

Gdzie przydają się te kompetencje

Najbardziej oczywistym miejscem pracy są szkoły podstawowe i ponadpodstawowe. Uczelnia wskazuje jednak szerszy krąg: placówki oświatowe i edukacyjne, instytucje edukacyjne, wychowawcze i opiekuńcze, organizacje realizujące programy profilaktyczne oraz instytucje związane z edukacją zdrowotną i społeczną.

Aktualne zasady przyjęć i opłaty warto sprawdzić bezpośrednio w uczelni, bo mogą się różnić między naborami.

Podsumowanie

Studia podyplomowe z edukacji zdrowotnej w USM to propozycja dla nauczycieli, którzy chcą rozmawiać z uczniami o zdrowiu rzetelnie i ciekawie. Trzy semestry zajęć niestacjonarnych, szeroki program — od odżywiania po bezpieczeństwo w internecie — i praktyka w szkole z własnymi scenariuszami lekcji sprawiają, że absolwent kończy studia z konkretnym warsztatem, a nie tylko z teorią.

Test Predyspozycji

nauczycielka-przy-lawce-uczennicy-edukacja-zdrowotna

Odpowiedz na wszystkie pytania i sprawdź, czy „Studia podyplomowe Edukacja zdrowotna” to kierunek dla Ciebie! (test)

10 pytań · dwie minuty

1. Uczeń pyta Cię na przerwie o dietę, którą zobaczył w mediach społecznościowych. Co robisz?

2. Masz przygotować lekcję o profilaktyce uzależnień. Jak się do tego zabierasz?

3. Studia podyplomowe mogą dać Ci nowy przedmiot do prowadzenia w szkole. Jak to widzisz?

4. Rodzic prosi o rozmowę, bo martwi się samopoczuciem dziecka. Twoja reakcja?

5. Bezpieczeństwo uczniów w internecie to temat, który…

6. Współpraca z pielęgniarką szkolną, psychologiem czy organizacją profilaktyczną to dla Ciebie…

7. Praktyka w szkole i testowanie własnych scenariuszy lekcji na studiach podyplomowych to według Ciebie…

8. Nastolatki zadają pytania o dojrzewanie. Jak się z tym czujesz?

9. A jak jest z Twoimi własnymi nawykami?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych z edukacji zdrowotnej?


opublikowano: 2026-09-23
« powrót
Polityka Prywatności