Taniec i ruch potrafią pomóc dziecku, które ma kłopot z koncentracją, równowagą albo nawiązywaniem kontaktów z rówieśnikami. Na tym założeniu opierają się studia podyplomowe „Choreoterapia w edukacji” w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. Przez dwa semestry nauczyciele, pedagodzy, instruktorzy i arteterapeuci poznają metody pracy z ciałem, muzyką i grupą — a na końcu możesz sprawdzić, czy praca z dziećmi przez ruch i taniec to zajęcie dla Ciebie.
Choreoterapia, czyli terapia tańcem i ruchem, wykorzystuje ciało, rytm i muzykę jako narzędzia wspierające rozwój. W Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi ta dziedzina ma postać studiów podyplomowych „Choreoterapia w edukacji”, prowadzonych przez Centrum Kształcenia Podyplomowego uczelni. Kierunek ma profil doskonalący: jego głównym celem jest zwiększenie kompetencji metodycznych nauczycieli, ale przygotowuje też do pracy poza systemem oświaty.
Punkt wyjścia jest prosty. Ruch i taniec mogą wspierać dzieci, które mają trudności z czytaniem i pisaniem, z koncentracją uwagi, z utrzymaniem równowagi albo z nawiązywaniem kontaktów z rówieśnikami. Studia pokazują, jak przełożyć tę wiedzę na konkretne zajęcia edukacyjne i terapeutyczne.
Uczelnia kieruje ofertę do osób, które na co dzień pracują z dziećmi i grupami. Wśród adresatów wymienia:
Formalnie do podjęcia studiów potrzebny jest dyplom ukończenia studiów wyższych. Pozostałe dokumenty, takie jak oświadczenie o zgodności danych i umowa, kandydat znajduje po rejestracji w Wirtualnym Pokoju Słuchacza.
Program trwa dwa semestry i obejmuje łącznie 290 godzin zajęć. Studia odbywają się w trybie weekendowym, a zajęcia prowadzone są w Łodzi oraz w Wodzisławiu Śląskim. Taki układ pozwala łączyć naukę z pracą zawodową, co przy studiach doskonalących dla czynnych nauczycieli ma duże znaczenie. Aktualne zasady kwalifikacji i opłaty warto sprawdzić w serwisie rekrutacyjnym uczelni, bo różnią się między naborami.
Część programu dotyczy podstaw pracy pedagogicznej. Słuchacze mają zajęcia z warsztatu umiejętności pedagoga, psychopedagogiki specjalnych potrzeb edukacyjnych oraz metodyki pracy z grupą. W programie znalazły się też terapia integracji sensorycznej, relaksacja dla dzieci i drama, a także zabawy muzyczno-ruchowe w pracy z grupą oparte na systemie Carla Orffa. Podstawy samej dziedziny słuchacze poznają na osobnym przedmiocie, będącym wprowadzeniem do choreoterapii.
Sporą część zajęć poświęcono konkretnym podejściom do tańca i ruchu. Słuchacze poznają między innymi:
Zestawienie kilku szkół w jednym programie daje słuchaczom szerszy wybór narzędzi, które mogą dopasować do wieku, potrzeb i możliwości konkretnej grupy.
Program nie ogranicza się do terapii. Słuchacze uczą się elementów tańca ludowego i narodowego oraz tańca współczesnego, w obu przypadkach wraz z metodyką, czyli sposobem przekazania materiału dzieciom. Są też zajęcia z improwizacji tańca, tańca kreatywnego w pracy psychoedukacyjnej i terapeutycznej oraz pogłębionej grupowej terapii tańcem. Osobny przedmiot dotyczy choreografii w małych formach teatralnych, dzięki czemu absolwent potrafi przygotować z grupą krótki układ sceniczny.
Zajęcia prowadzą praktycy. W zespole są między innymi certyfikowane terapeutki tańca, psychoterapeutka Gestalt, arteterapeuta z doktoratem z antropologii tańca, logopeda i oligofrenopedagog, a także wykładowcy katedr pedagogiki i psychologii AHE. Część kadry ma za sobą wieloletnią pracę z dziećmi, w tym z dziećmi z autyzmem.
Po dwóch semestrach absolwent potrafi rozwijać aktywność ruchową dziecka w działaniach edukacyjnych i terapeutycznych, stosować metody wspierające jego rozwój ruchowy, poznawczy i emocjonalny oraz prowadzić zajęcia z choreoterapii. Umie też przygotować atrakcyjne zajęcia dydaktyczne z wykorzystaniem ruchu. Uczelnia wskazuje, że zdobyte umiejętności wzbogacają warsztat w zawodach pedagogicznych i arteterapeutycznych oraz przydają się w pracy poza systemem oświaty.
„Choreoterapia w edukacji” w AHE w Łodzi to dwusemestralne studia podyplomowe dla nauczycieli, pedagogów, instruktorów i arteterapeutów, którzy chcą pracować z dziećmi przez ruch, taniec i muzykę. Program łączy podstawy pedagogiki i terapii integracji sensorycznej z konkretnymi metodami tańca i ruchu, a zajęcia odbywają się w trybie weekendowym w Łodzi i Wodzisławiu Śląskim.
10 pytań · dwie minuty
PL 
EN
CS
DE
ES
FR
HU
IT
PT
РУ
SK
TR
УК
AR
中文