Dojrzewanie, relacje, zdrowie i wartości — o tym rozmawia się na lekcjach wychowania do życia w rodzinie. Uczelnia Nauk Społecznych w Łodzi prowadzi trzysemestralne studia podyplomowe, które dają nauczycielom kwalifikacje do prowadzenia tego przedmiotu w szkole podstawowej i ponadpodstawowej. Program łączy psychologię i socjologię rodziny z metodyką oraz warsztatem pracy w klasie — a na końcu możesz sprawdzić, czy uczenie tego przedmiotu to zajęcie dla Ciebie.
Wychowanie do życia w rodzinie to szkolny przedmiot, który dotyka spraw bardzo osobistych: dorastania, zdrowia, relacji z bliskimi i wartości, jakimi kieruje się człowiek. Prowadzenie takich zajęć wymaga wiedzy, ale też wyczucia — uczniowie szybko wyczuwają, czy nauczyciel czuje się pewnie w tematach, o których mówi.
Uczelnia Nauk Społecznych w Łodzi prowadzi studia podyplomowe, których celem jest przygotowanie merytoryczne i metodyczne do prowadzenia tego przedmiotu w szkole podstawowej i ponadpodstawowej. Program uczy więc dwóch rzeczy naraz: tego, o czym rozmawiać z uczniami, i tego, jak zaplanować oraz poprowadzić lekcję.
Oferta jest skierowana do absolwentów studiów nauczycielskich, którzy mają uprawnienia pedagogiczne. To ważne zastrzeżenie, bo program nie jest wejściem do zawodu nauczyciela, tylko poszerzeniem warsztatu osoby, która ten zawód już zna.
Studia mają charakter kwalifikacyjny. Po ich ukończeniu słuchacz uzyskuje kwalifikacje do prowadzenia zajęć z wychowania do życia w rodzinie, czyli kolejnego przedmiotu obok tego, którego uczył dotąd. Dla nauczyciela oznacza to szerszy zakres pracy w szkole i możliwość podjęcia zajęć, do których wcześniej nie miał uprawnień.
Studia trwają trzy semestry. Zajęcia odbywają się w siedzibie UNS w Łodzi lub w siedzibie partnera uczelni, w trybie tradycyjnym albo hybrydowym. Szczegóły organizacyjne i dokumenty potrzebne do zapisu uczelnia opisuje w zakładce dla kandydatów. Aktualne zasady kwalifikacji i opłaty warto sprawdzić w serwisie rekrutacyjnym uczelni, bo różnią się między naborami.
Pierwsza część programu buduje zaplecze merytoryczne. Słuchacze poznają rozwój człowieka od strony biologicznej, społecznej i psychologicznej, a także prawne i etyczne ramy życia rodzinnego. W zakresie tematycznym studiów znajdują się między innymi:
Szczególne miejsce zajmuje okres dojrzewania. To czas, w którym uczniowie najczęściej trafiają na lekcje tego przedmiotu, a nauczyciel musi umieć mówić zarówno o zmianach w rozwoju, jak i o zagrożeniach oraz profilaktyce.
Druga część programu dotyczy samej pracy w klasie. Studia obejmują zagadnienia teoretyczne wynikające z podstawy programowej, ale też przygotowanie dydaktyczne i metodyczne, w tym projektowanie, wdrażanie i ewaluację procesu kształcenia i wychowania. W tej części pojawiają się tematy takie jak:
Takie połączenie ma sens, bo nawet najlepsza wiedza o rodzinie nie wystarczy, jeśli nauczyciel nie potrafi dobrać materiału do wieku uczniów, sprawdzić, czego się nauczyli, i wykorzystać narzędzi cyfrowych, z których młodzież korzysta na co dzień.
Aby ukończyć studia, trzeba zaliczyć przedmioty realizowane w ich toku, przygotować portfolio i case study, a na koniec przystąpić do rozmowy dyplomowej. Absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych. Taki sposób zaliczenia sprawia, że słuchacz kończy naukę nie tylko z wiedzą, ale też z materiałami, które może wykorzystać w pracy z uczniami.
Studia podyplomowe Wychowanie do życia w rodzinie w Uczelni Nauk Społecznych w Łodzi są propozycją dla nauczycieli z uprawnieniami pedagogicznymi, którzy chcą prowadzić kolejny przedmiot w szkole podstawowej lub ponadpodstawowej. Trzy semestry łączą wiedzę o rozwoju człowieka, rodzinie i wartościach z metodyką oraz praktycznym warsztatem pracy w klasie.
To kierunek dla osób, które dobrze czują się w rozmowach o sprawach osobistych i chcą robić to w sposób przemyślany, oparty na wiedzy i dopasowany do wieku uczniów.
10 pytań · dwie minuty
PL 
EN
CS
DE
ES
FR
HU
IT
PT
РУ
SK
TR
УК
AR
中文