STUDIUM COACHINGU

Założenia podstawowe: w podejściu do coachingu koncentrujemy się na relacji coacha z indywidualnym klientem, zespołem i organizacją. Zakładamy, że wśród innych czynników, takich jak kontrakt, motywacja klienta, przygotowanie i doświadczenie coacha, to właśnie jakość tej relacji decyduje o skuteczności coachingu.

Uczymy również rozpoznawać nieświadome zjawiska zachodzące w relacji coachingowej (nie ingerując w obszar nieświadomości osoby) oraz pokazujemy jak radzić sobie z nimi tak, żeby sprzyjały rozwojowi klienta, a nie utrudniały bądź hamowały ten rozwój.

Adresaci: osoby, które kierują ludźmi lub ich uczą: przełożeni, liderzy, szefowie, trenerzy, szkoleniowcy, mistrzowie i nauczyciele oraz osoby, którzy zamierzają takie role pełnić.

Cel: studium, zgodnie ze specyfiką Laboratorium Psychoedukacji, koncentruje się na treningu „miękkich" umiejętności psychologicznych: jak zbudować relację służącą osobistemu i zawodowemu rozwojowi klienta. Uczymy jak, inspirować klienta, by brał odpowiedzialność za określanie potrzeb, celów, wybór strategii i realizację.