WCZESNE WSPOMAGANIE ORAZ EDUKACJA I TERAPIA DZIECI I MŁODZIEŻY Z ZABURZENIAMI ROZWOJU. Wydział Nauk Społecznych

Czas trwania i tryb studiów:

Studia podyplomowe obejmują 350 godzin dydaktycznych i trwają 3 semestry. Zajęcia odbywać się będą w formie dwudniowych zjazdów w soboty i niedziele, średnio dwa razy w miesiącu (tryb zaoczny). Ze względu na zajęcia stażowe, realizowane w placówkach edukacyjnych i rehabilitacyjnych, część zjazdów w III semestrze odbędzie się w piątki i w soboty (niedziela wolna).

 

Warunki rekrutacji na studia:

Rekrutacja jest otwarta i odbywa się na zasadzie kolejności zgłoszeń (wniesienie opłaty za studia oraz złożenie w Sekretariacie kompletu wymaganych dokumentów jest równoznaczne z przyjęciem). Warunkiem przyjęcia na studia jest legitymowanie się dyplomem ukończenia magisterskich studiów psychologicznych lub pedagogicznych.

Kandydat powinien dostarczyć:

• wypełniony formularz zgłoszeniowy,
• dwie fotografie,
• odpis lub potwierdzoną za zgodność z oryginałem kserokopię dyplomu ukończenia studiów magisterskich,
• dowód wniesienia opłaty za studia podyplomowe na konto uczelni, w przypadku zapłaty w ratach - zobowiązanie do pokrycia kosztów uczestnictwa w studiach (indywidualnie lub przez podmiot, który kieruje na studia),
• numer konta lub adres, na który zostanie dostarczony zwrot wniesionej opłaty, jeśli studia nie zostaną uruchomione.

Uwaga: Studia podyplomowe zostaną uruchomione przy uczestnictwie 20 osób.

 

Adresat studiów:

Studia adresowane są do absolwentów magisterskich studiów psychologicznych i pedagogicznych, którzy pracują lub przygotowują się do pracy w przedszkolach i szkołach (również integracyjnych), ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych, poradniach i innych placówkach zajmujących się edukacją i terapią dzieci z różnego rodzaju zaburzeniami rozwoju, takimi jak specyficzne trudności w uczeniu się (np. dysleksja rozwojowa), zaburzenia zachowania (np. ADHD), czy całościowe zaburzenia rozwoju (np. autyzm). Program studiów obejmuje zagadnienia związane z pracą z dziećmi w każdym wieku (od małych dzieci po młodych dorosłych) i na każdym poziomie rozwoju. Studia posiadają status studiów kwalifikacyjnych - po ich zakończeniu absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych o kierunku Edukacja i terapia dzieci z zaburzeniami rozwoju, wydane przez Uniwersytet Gdański, oraz zaświadczenie o uzyskanych kwalifikacjach.

 

Profil absolwenta:

Absolwent studiów podyplomowych zostanie wyposażony w aktualną wiedzę oraz praktyczne umiejętności niezbędne do efektywnej pracy w swoim zawodzie. Szczególną szansę stwarza system zajęć warsztatowych oraz zajęć stażowych w placówkach, którym został poświęcony cały trzeci semestr studiów. Zajęcia te wyposażą absolwenta w umiejętność wykonywania czynności diagnostycznych, odpowiednich do wykonywanego zawodu, które pozwolą mu na opracowywanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych, uwzględniających potrzeby rozwojowe dziecka. Ponadto absolwent zostanie wyposażony w umiejętności niezbędne do prowadzenia zajęć grupowych z dziećmi oraz do pracy z ich rodzinami. Zajęcia stworzą także okazję do wymiany doświadczeń pomiędzy słuchaczami. Pozwoli to na dokonanie analizy dotychczasowych sukcesów i niepowodzeń w pracy edukacyjno-terapeutycznej, co może być źródłem inspiracji do nowych działań na rzecz własnego rozwoju i wdrażania nowych form pracy, poznanych na studiach podyplomowych. Zapoznanie się ze współczesną literaturą i sposobami docierania do niej stworzy szansę kontynuowania samokształcenia po zakończeniu studiów.