ZARZĄDZANIE W SEKTORZE KREATYWNYM

Adresaci:

Coraz więcej osób upatruje swoją szansę życiową w zatrudnieniu w sektorze kreatywnym. Jest to bowiem obszar dynamicznie się rozwijający, tworzący liczne i na dodatek dobrze płatne miejsca pracy. Wymaga kreatywności, ale również dużej dawki profesjonalnej wiedzy z zakresu kulturoznawstwa, zarządzania i marketingu, europeistyki, polityki kulturalnej, fundraisingu, specyfiki rynków mediów, muzyki, książki, etc. Na studia podyplomowe z zakresu zarządzania w sektorze kreatywnym zapraszamy tych, którzy już działają w sektorze kreatywnym i pragną podnieść swoje kwalifikacje, a także dopiero zainteresowanych wejściem w to środowisko zawodowe.

CO ZALICZAMY DO SEKTORA KREATYWNEGO?

Do sektora kreatywnego zaliczamy:

• tradycyjne obszary kultury (takie jak sztuki performatywne, sztuki wizualne i dziedzictwo kulturowe), w których powstają niereprodukowalne dobra i usługi;
• sektor przemysłów kultury (wytwarzający dobra i usługi kulturalne na skalę masową, np.: książki, filmy, nagrania muzyczne); oraz
• przemysły kreatywne, w których kultura staje się „kreatywnym" wkładem w produkcję dóbr zaliczanych do gałęzi niezwiązanych bezpośrednio z kulturą (np. design, architektura czy reklama).

Cel:

Cel studium to dostarczenie wiedzy i umiejętności, które syntetycznie przedstawiamy niżej:

1. Znajomość istoty i specyfiki sektora kreatywnego, w tym w szczególności przemysłów kreatywnych i przemysłów kultury. Świadomość wzrostu wagi tego sektora na świecie.
2. Wiedza teoretyczna na temat poszczególnych obszarów sektora kreatywnego weryfikowana praktyką (liczne praktyczne przykłady z obszaru mediów, nowych mediów, sektora kreatywnego przedstawione studentom w trakcie studiów).
3. Fachowa wiedza z zakresu zarządzania przemysłami kultury i kreatywnymi.
4. Nowe tendencje w kulturze.
5. Przyswojenie podstawowych zagadnień z zakresu zarządzania, ekonomii, kultury, europeistyki, prawa.
6. Umiejętność kreatywnego funkcjonowania w zawodzie.
7. Kształtowanie kreatywności jako cechy osobowościowej absolwenta.
8. Umiejętność funkcjonowania w międzynarodowym środowisku.
9. Umiejętność dalszego profilowania swoich zainteresowań.
10. Nowoczesne wykształcenie, przygotowujące do funkcjonowania w nowoczesnej rzeczywistości.