Dlaczego warto:
⇑Praktyczne wsparcie dla pedagogów
Studia podyplomowe Coaching w edukacji w Uczelni Lingwistyczno-Technicznej odpowiadają na wyzwania związane z procesem przekazywania wiedzy. Kierunek ten jest przeznaczony dla nauczycieli, pedagogów, psychologów oraz wszystkich osób związanych ze szkolnictwem, które chcą zamiast diagnozować problemy, aktywnie działać i osiągać sukcesy w pracy dydaktycznej oraz wychowawczej.
⇑Nabywanie kompetencji coachingowych
Uczestnicy uczą się prowadzenia profesjonalnych sesji coachingowych, opierając się na sprawdzonych procesach i modelach. Program przygotowuje do budowania głębokiej relacji z uczniem, traktowanym jako specyficzny klient. Kluczowe staje się tu diagnozowanie jego indywidualnych potrzeb i możliwości oraz precyzyjne formułowanie celów edukacyjnych i rozwojowych.
⇑Monitorowanie postępów i rozwoju
Słuchacze zdobywają umiejętności nie tylko inicjowania zmiany, ale również monitorowania stanu realizacji założonych celów. Kompetencje te pozwalają na efektywne wspieranie podopiecznych na różnych etapach ich ścieżki edukacyjnej. Studia kładą nacisk na praktyczne aspekty wsparcia, budując pewność siebie przyszłych coachów edukacyjnych poprzez procesy superwizyjne.
⇑Praca z grupą i dynamika zespołowa
Program studiów koncentruje się na wyzwaniach pracy w sali lekcyjnej, która jest często trudnym obszarem dla coacha. Uczestnicy poznają metody pracy z całym zespołem klasowym, w tym także z jednostkami wykazującymi opór. Rozwijają umiejętności mediacji i zarządzania konfliktami, dbając jednocześnie o cele indywidualne i dążenia grupowe.
⇑Zastosowanie wiedzy psychologicznej
Metody coachingowe pozwalają nauczycielom i wychowawcom na bardziej precyzyjne rozpoznawanie procesów psychologicznych oraz neurologicznych zachodzących podczas nauczania. Dzięki temu mogą oni świadomie dobierać takie metody pracy, które przynoszą najlepsze efekty w danych warunkach, zarówno w pracy jednostkowej, jak i zespołowej.
⇑Nowoczesne narzędzia pracy z uczniem
Słuchacze zapoznają się z najnowszymi metodami i narzędziami pracy z zespołem. Ułatwiają one nie tylko przepływ wiedzy między nauczycielem a uczniem, ale także wzmacniają rozwój samych podopiecznych. Program studiów obejmuje również elementy coachingu menadżerskiego, przydatne w zarządzaniu procesami edukacyjnymi.
⇑Wzrost motywacji w placówkach
Absolwenci kierunku przyczyniają się do podniesienia poziomu wiedzy i świadomości roli kadry pedagogicznej w swoich placówkach. Wprowadzenie wspólnego języka coachingu sprzyja integracji zespołu, tworzy lepszą platformę komunikacyjną oraz realnie wpływa na wzrost zaangażowania nauczycieli w proces samokształcenia i rozwijania uczniów.
⇑Szerokie perspektywy zawodowe
Ukończenie studiów przygotowuje do pracy w charakterze wykwalifikowanego pedagoga-coacha w szkołach publicznych i prywatnych na różnych poziomach nauczania. Kompetencje te są również cenione w instytucjach związanych z wychowaniem, resocjalizacją, opieką oraz kulturą, takich jak świetlice środowiskowe, warsztaty terapeutyczne czy domy kultury.
⇑Możliwość własnej działalności
Absolwenci są także gotowi do założenia własnej działalności gospodarczej. Mogą świadczyć profesjonalne usługi doradcze w obszarze coachingu dla dzieci, młodzieży i dorosłych, prowadząc zarówno sesje indywidualne, jak i grupowe. Otwiera to również drogę do przekazywania zdobytej wiedzy dalej, na przykład poprzez prowadzenie szkoleń dla innych pedagogów.
