
Centrum Studiów Podyplomowych Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie prowadzi rekrutację na kierunek „Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”. Są to trzysemestralne studia podyplomowe, realizowane w formie niestacjonarnej. Oferta skierowana jest do osób, które ukończyły już studia co najmniej pierwszego stopnia, czyli posiadają tytuł licencjata lub inżyniera.
Kierunek ten przeznaczony jest dla osób, które posiadają już przygotowanie pedagogiczne, zgodnie z definicją zawartą w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej. Program został opracowany przede wszystkim z myślą o nauczycielach i wychowawcach. Studia pozwalają na zdobycie kwalifikacji uprawniających do prowadzenia zajęć edukacyjnych oraz rehabilitacyjnych z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD).
Podstawowym celem kształcenia jest wyposażenie słuchaczy w wiedzę merytoryczną oraz umiejętności praktyczne, które są niezbędne w pracy terapeutycznej i edukacyjnej. Uczestnicy poszerzają swoją wiedzę dotyczącą specyfiki rozwoju osób z ASD. Program studiów ma charakter kwalifikacyjny, a jego założenia są zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, określonymi przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
W trakcie zajęć słuchacze zapoznają się ze specyfiką funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu na różnych etapach życia, począwszy od wczesnego dzieciństwa aż po dorosłość. Uczą się rozpoznawania wczesnych symptomów zaburzeń, co jest istotne w procesie wczesnego wspomagania rozwoju. Zdobywają także kompetencje niezbędne do podejmowania działań mających na celu wsparcie rodziny dziecka z ASD.
Program studiów kładzie nacisk na wykształcenie umiejętności dostosowywania wymagań edukacyjnych do specjalnych potrzeb uczniów ze spektrum autyzmu. Słuchacze uczą się, jak efektywnie wyzwalać potencjał swoich podopiecznych. Kształcenie obejmuje również zapoznanie się z metodami i formami współpracy z innymi instytucjami, które wspierają proces wychowania i terapii.
Integralną częścią studiów podyplomowych są praktyki zawodowe. W trakcie ich realizacji słuchacze mają możliwość praktycznego zapoznania się z nowoczesną ofertą form terapii oraz metodami wsparcia stosowanymi w placówkach specjalizujących się w pracy z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Ukończenie studiów nadaje kwalifikacje, których zakres jest zależny od posiadanego wcześniej poziomu wykształcenia. Absolwenci, w zależności od ukończonych studiów (I lub II stopnia), mogą znaleźć zatrudnienie w różnych placówkach:
Słuchacze legitymujący się dyplomem ukończenia studiów pierwszego stopnia nabywają uprawnienia do pracy w przedszkolach i szkołach podstawowych, zgodnie z posiadanymi już kwalifikacjami.
Absolwenci studiów magisterskich (drugiego stopnia lub jednolitych) uzyskują kwalifikacje do pracy we wszystkich typach i rodzajach szkół oraz placówek oświatowych, w których organizowane jest kształcenie specjalne dla osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Warunkiem otrzymania świadectwa ukończenia studiów podyplomowych jest aktywne uczestnictwo w zajęciach. Słuchacze muszą uzyskać pozytywne oceny z egzaminów i zaliczyć wszystkie przedmioty, które obejmuje program studiów. Niezbędne jest również odbycie i zaliczenie praktyki zawodowej oraz pozytywny wynik egzaminu końcowego.
Studia podyplomowe „Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu” w PANS w Chełmie to trzysemestralna, niestacjonarna oferta skierowana do osób posiadających już wyższe wykształcenie (co najmniej licencjat lub inżynier) oraz przygotowanie pedagogiczne.
Głównym celem programu jest nadanie kwalifikacji do pracy edukacyjnej i terapeutycznej z osobami z ASD. Studia łączą wiedzę merytoryczną na temat specyfiki zaburzeń ze spektrum autyzmu z praktycznymi umiejętnościami, takimi jak dostosowywanie metod nauczania, rozpoznawanie wczesnych symptomów czy wspieranie rodzin. Program obejmuje również obowiązkowe praktyki zawodowe. Po ukończeniu kierunku absolwenci, w zależności od posiadanego wcześniej dyplomu (studia I lub II stopnia), mogą podjąć pracę w przedszkolach, szkołach podstawowych oraz innych placówkach oświatowych organizujących kształcenie specjalne.