10 pytań · dwie minuty
1. Na lekcji muzyki część klasy nie chce śpiewać, bo wstydzi się swojego głosu. Co robisz?
2. Jak oceniasz ucznia, który bardzo się stara, ale fałszuje?
3. Dyrekcja prosi Cię o przygotowanie oprawy muzycznej szkolnej uroczystości. Jak się do tego zabierasz?
4. W klasie masz tylko kilka instrumentów perkusyjnych i stary keyboard. Jak organizujesz wspólne muzykowanie?
5. Uczeń przynosi utwór popularnego rapera i pyta, czy możecie go omówić na lekcji. Jak reagujesz?
6. Czy potrafisz zaśpiewać lub zagrać prostą melodię i jednocześnie poprowadzić śpiewającą grupę?
7. Jak przybliżasz uczniom muzykę dawnych epok, która wydaje im się nudna?
8. Uczeń z niepełnosprawnością ruchową chce grać razem z klasą. Co robisz?
9. Zauważasz ucznia z wyjątkowym słuchem i poczuciem rytmu. Jak go wspierasz?
10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Muzyka w szkole”?