Pedagogika lecznicza

1. Uczeń, który od kilku tygodni leży w szpitalu, nie chce uczestniczyć w zajęciach szkoły przyszpitalnej. Jak reagujesz?

2. Dziecko przewlekle chore wraca po długiej nieobecności do swojej klasy. Jak pomagasz mu w powrocie?

3. Chore dziecko pyta Cię wprost o swoją chorobę i leczenie. Jak reagujesz?

4. Prowadzisz zajęcia na oddziale, gdzie są dzieci w różnym wieku i w różnym stanie zdrowia. Jak je organizujesz?

5. Rodzice hospitalizowanego dziecka są wyczerpani i rozdrażnieni. Jak z nimi rozmawiasz?

6. Czy potrafisz współpracować z lekarzami, pielęgniarkami i psychologiem w jednym zespole wokół chorego dziecka?

7. Jak radzisz sobie z trudnymi emocjami, gdy stan zdrowia dziecka, z którym pracujesz, się pogarsza?

8. Dziecko na oddziale jest smutne i zamknięte w sobie. Co proponujesz w ramach zajęć?

9. Uczeń z przewlekłą chorobą ma nauczanie indywidualne w domu i czuje się odcięty od klasy. Co robisz?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Pedagogika lecznicza”?