Warszawa, Polska

Wychowanie do życia w rodzinie

Spis treści

⇑Wychowanie do życia w rodzinie na WSNP

Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: pedagogiczne
Strona www: podyplomowe.info/

⇑Test: sprawdź czy Wychowanie do życia w rodzinie to studia dla Ciebie

Wychowanie-do-zycia-w-rodzinie-test-doradczyni-rodzinna-rozmawia-z-para

10 pytań · dwie minuty

1. Na lekcji uczeń zadaje krępujące pytanie o dojrzewanie, a klasa wybucha śmiechem. Co robisz?

2. Czy potrafisz rozmawiać o uczuciach, związkach i seksualności bez skrępowania?

3. Rodzice ucznia mają wątpliwości co do treści zajęć i proszą o spotkanie. Jak reagujesz?

4. Nastolatka zwierza Ci się po lekcji, że w domu jest bardzo trudno i boi się wracać. Co robisz?

5. Jak wyobrażasz sobie zajęcia o komunikacji w związku?

6. Czy interesuje Cię, jak zmienia się współczesna rodzina i z jakimi wyzwaniami w relacjach mierzą się młodzi ludzie?

7. W klasie są uczniowie z rodzin o bardzo różnych modelach życia i przekonaniach. Jak prowadzisz zajęcia?

8. Uczeń pyta o bezpieczeństwo w sieci — udostępnianie zdjęć i kontakty z nieznajomymi. Co odpowiadasz?

9. Jak reagujesz, gdy nastolatki wyrażają poglądy odmienne od Twoich?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Wychowanie do życia w rodzinie”?

⇑Definicje i cytaty

Wychowanie
Wychowanie – całokształt wpływów wychowawcy na wychowanka, który ma na celu ukształtowanie człowieka pod względem fizycznym, moralnym i umysłowym
Wychowanie
(…) przygotowanie do życia przez życie.
Autor: Owidiusz Decroly
Wychowanie
Wychowanie nie poparte miłością do wychowanka jest bez wartości. Biada wychowawcy, który przyszedł do dzieci z chłodnym sercem. To jego tyczy się starożytne przysłowie o przekleństwie wychowywania cudzych dzieci. O człowieku, który przyszedł do dzieci z miłością – Chrystus mówi, że jest błogosławiony.
Autor: Aleksander Kamiński
Wychowanie
Pod wychowaniem rozumiemy trzy rzeczy: 1. wychowanie umysłowe, 2. wychowanie fizyczne, tj. takie, jakie dają szkoły gimnastyczne i ćwiczenia wojskowe, 3. nauczanie politechniczne i technologiczne, które zaznajamia z podstawowymi zasadami wszelkich procesów wytwórczych i jednocześnie wdraża dzieci i młodzież do posługiwania się najprostszymi narzędziami wszelkiej wytwórczości.
Autor: Karol Marks, Kapitał (tłum. z ros.), Warszawa 1951, t. 1, s. 522, cyt. za: Stefan Kunowski, Podstawy współczesnej pedagogiki, op. cit., s. 124.

Aktualizacje proszę przesyłać na 

Polityka Prywatności