Arteterapia i terapia zajęciowa

1. Uczestnik zajęć maluje obraz w samych ciemnych barwach i mówi, że „wyszło brzydko”. Jak reagujesz?

2. W domu pomocy społecznej masz poprowadzić zajęcia dla osób starszych z ograniczoną sprawnością dłoni. Co planujesz?

3. Czy do prowadzenia arteterapii trzeba mieć wybitny talent plastyczny?

4. Jaki jest dla Ciebie główny cel terapii zajęciowej?

5. Uczestnik warsztatów, który zwykle chętnie pracuje, nagle odmawia udziału w zajęciach. Co robisz?

6. Jakie techniki twórcze chciałbyś/chciałabyś wykorzystywać w pracy terapeutycznej?

7. Pielęgniarka z oddziału pyta, jak przebiegają zajęcia z jej pacjentem. Jak postępujesz?

8. Jak dokumentujesz postępy podopiecznych?

9. Czy potrafisz cierpliwie pracować z osobami, u których postępy są bardzo powolne?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Arteterapia i terapia zajęciowa”?