Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka

1. Mama półrocznego niemowlęcia martwi się, że dziecko słabo unosi głowę w leżeniu na brzuchu. Jak reagujesz?

2. Dlaczego Twoim zdaniem pomoc dziecku z zaburzeniami rozwoju warto zacząć jak najwcześniej?

3. Rodzice właśnie usłyszeli diagnozę niepełnosprawności dziecka i są w szoku. Jak z nimi rozmawiasz?

4. W zespole wczesnej interwencji pracują fizjoterapeuta, logopeda, psycholog i pedagog. Jak widzisz swoją rolę?

5. Kto Twoim zdaniem jest najważniejszym partnerem w terapii małego dziecka?

6. Czy interesuje Cię wiedza o prawidłowym rozwoju dziecka w pierwszych latach życia — ruchowym, mowy, emocjonalnym i społecznym?

7. Dziecko urodzone przedwcześnie rozwija się wolniej niż rówieśnicy. Co bierzesz pod uwagę?

8. Rodzina mieszka daleko od ośrodka i trudno jej regularnie przyjeżdżać. Co proponujesz?

9. Postępy dziecka są bardzo powolne, a rodzice tracą nadzieję. Jak reagujesz?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka”?