Edukacja Integracyjna i Włączająca

1. Co jest Twoim głównym celem zawodowym w obszarze edukacji?

2. Jak reagujesz, gdy uczeń w klasie potrzebuje znacznie więcej czasu i innych metod niż reszta grupy?

3. Praca w edukacji włączającej to często ścisła współpraca z psychologiem, pedagogiem specjalnym i rodzicami. Jak się w tym widzisz?

4. Czy posiadasz wysoką odporność na stres i potrafisz zachować spokój w sytuacjach trudnych wychowawczo?

5. Jakie są Twoje oczekiwania wobec podyplomowych studiów z edukacji włączającej?

6. Jak oceniasz swoją kreatywność w przygotowywaniu pomocy dydaktycznych?

7. Edukacja włączająca wymaga prowadzenia szczegółowej dokumentacji (np. IPET, WOPFU). Co o tym sądzisz?

8. Jak podchodzisz do kontaktu z rodzicami dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych?

9. W jaki sposób planujesz wykorzystać wiedzę ze studiów podyplomowych w swojej przyszłej ścieżce zawodowej?

10. Czy wierzysz, że każde dziecko ma potencjał, który można rozwinąć przy odpowiednim wsparciu?