Wczesne nauczanie języków obcych – język angielski

1. Grupa pięciolatków traci uwagę po kilku minutach zajęć z angielskiego. Co robisz?

2. Jak wprowadzasz w grupie przedszkolnej nowe słówka, np. nazwy zwierząt?

3. Dziecko odpowiada po polsku, choć wyraźnie rozumie pytanie zadane po angielsku. Jak reagujesz?

4. Ile angielskiego używasz na zajęciach z sześciolatkami?

5. Czy dobrze czujesz się, śpiewając, tańcząc i odgrywając scenki przed grupą małych dzieci?

6. Planujesz zajęcia z krótką angielską książeczką obrazkową dla siedmiolatków. Jak je prowadzisz?

7. Dzieciom trudno wymówić angielskie „th”. Co robisz?

8. Rodzic pyta, czego dziecko nauczyło się na zajęciach, bo w domu nie mówi nic po angielsku. Co odpowiadasz?

9. Jak sprawdzasz postępy małych dzieci w nauce angielskiego?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Wczesne nauczanie języków obcych – język angielski”?