Edytorstwo

1. Co najbardziej pociąga Cię w pracy redaktora lub edytora?

Możliwość pracy z tekstem, poprawiania, dopieszczania i dbania o jego jakość. Kontrola nad treścią i ostatecznym kształtem publikacji. Chęć poznania branży wydawniczej, bez większego skupienia na samym tekście.

2. Jak reagujesz, gdy widzisz błędy językowe lub literówki w tekście?

Od razu mam potrzebę poprawienia – nie mogę przejść obojętnie 😅 Zauważam je, ale nie zawsze reaguję. Często nawet ich nie dostrzegam – skupiam się raczej na treści ogólnej.

3. Jak oceniasz swoje umiejętności językowe (pisownia, gramatyka, interpunkcja)?

Są bardzo dobre – często pomagam innym w poprawkach. Poprawne, choć czasem popełniam drobne błędy. Raczej przeciętne – nie przywiązuję dużej wagi do szczegółów językowych.

4. Jak podchodzisz do pracy wymagającej dużej precyzji i skupienia przez dłuższy czas?

Lubię takie zadania – potrafię się „wgryźć” w tekst i analizować go godzinami. Daję radę, choć czasem potrzebuję przerw dla utrzymania koncentracji. Szybko się nudzę i wolę pracę bardziej dynamiczną.

5. Co chciał(a)byś wynieść ze studiów podyplomowych z edytorstwa?

Praktyczne umiejętności redakcyjne, korektorskie i wydawnicze. Wiedzę teoretyczną o procesie wydawniczym i edycji tekstów. Nowe doświadczenie edukacyjne bez konkretnego celu zawodowego.

6. Jakie znaczenie ma dla Ciebie estetyka publikacji (układ, czcionki, szata graficzna)?

Ogromne – uważam, że forma wizualna jest równie ważna jak treść. Zwracam uwagę na wygląd, ale nie przykładam do tego przesadnej wagi. Liczy się tylko treść – wygląd to sprawa drugorzędna.

7. Jak radzisz sobie z krytyką swojej pracy redakcyjnej lub językowej?

Traktuję ją jako szansę na naukę i doskonalenie warsztatu. Bywa mi przykro, ale staram się wyciągać wnioski. Źle znoszę krytykę – trudno mi się z nią pogodzić.

8. Czy praca z tekstem to dla Ciebie bardziej pasja, czy obowiązek?

Pasja! Uwielbiam analizować, poprawiać i dopieszczać każde zdanie. Raczej obowiązek, ale taki, który potrafi dać satysfakcję. Nie przepadam za tego typu zadaniami – wolę działania bardziej kreatywne lub ruchliwe.

9. Jak oceniasz swoją znajomość narzędzi cyfrowych wykorzystywanych w pracy edytora (np. Word, InDesign, programy do składu)?

Bardzo dobrze – swobodnie poruszam się w różnych programach. W stopniu podstawowym – mogę się tego szybko nauczyć. Raczej słabo – technologia to nie moja mocna strona.

10. Czy widzisz siebie w przyszłości w branży wydawniczej lub redakcyjnej?

Tak, zdecydowanie – to ścieżka, w której chcę się rozwijać zawodowo. Być może – chcę sprawdzić, czy to zawód dla mnie. Raczej nie – traktuję te studia jako ciekawostkę edukacyjną.