Bibliotekoznawstwo z biblioterapią

1. Do biblioteki przychodzi starsza pani, która od śmierci męża unika ludzi, i prosi o „coś do czytania”. Jak reagujesz?

2. Masz poprowadzić cykl zajęć biblioterapeutycznych dla dzieci w świetlicy. Jak się przygotowujesz?

3. Uczestnik spotkania po przeczytaniu opowiadania nagle się wzrusza i zaczyna mówić o swojej trudnej sytuacji. Co robisz?

4. Czy wierzysz, że lektura może pomagać w radzeniu sobie z lękiem, samotnością czy chorobą?

5. Do biblioteki trafiają nowe książki, które masz opracować i udostępnić czytelnikom. Jak do tego podchodzisz?

6. Dyrektor domu pomocy społecznej proponuje współpracę z biblioteką. Co proponujesz?

7. Jak się czujesz w pracy z osobami w kryzysie, seniorami czy osobami z niepełnosprawnościami?

8. Nastolatek mówi, że nie lubi czytać, bo „książki są nudne”. Jak próbujesz go zachęcić?

9. Czy po spotkaniu z czytelnikami zapisujesz swoje obserwacje i zastanawiasz się, co zadziałało?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Bibliotekoznawstwo z biblioterapią”?