Logopedia – studia kwalifikacyjne

1. Na początku roku szkolnego masz przeprowadzić przesiewowe badanie mowy uczniów klas pierwszych. Jak to organizujesz?

2. Wychowawczyni zauważa, że uczeń z wadą wymowy myli podobne głoski także w pisaniu. Co z tym robisz?

3. Jak wyobrażasz sobie pracę logopedy w przedszkolu lub szkole?

4. Rodzice nie przychodzą na umówione spotkania i nie ćwiczą z dzieckiem w domu. Jak reagujesz?

5. Masz poprowadzić zajęcia logopedyczne dla grupy pięciolatków w przedszkolu. Jak je planujesz?

6. Masz już doświadczenie nauczycielskie. Jak może Ci się przydać w pracy logopedy?

7. Uczeń wstydzi się wychodzić z lekcji na zajęcia logopedyczne, bo koledzy się z niego śmieją. Co robisz?

8. Prowadzenie dokumentacji — diagnoz, planów terapii i opisu postępów — to część pracy logopedy. Jak na to patrzysz?

9. Sześciolatek stale oddycha ustami i często ma zatkany nos. Co robisz?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Logopedia – studia kwalifikacyjne”?