Menedżerskie studia podyplomowe – poziom MBA – zielone kompetencje

1. Zarząd zastanawia się, czy transformacja ekologiczna to dla firmy koszt, czy szansa. Jak przygotowujesz rekomendację?

Analizuję ryzyka i szanse — zmiany regulacji, oczekiwania klientów, koszty energii i nowe rynki — a potem przedstawiam warianty strategii z ich skutkami finansowymi. Opieram się na opiniach ekspertów z konferencji branżowych. Uznaję, że to chwilowa moda.

2. Jak oceniasz projekt inwestycyjny, który zmniejsza emisje, ale zwraca się wolniej niż inne?

Uwzględniam pełen rachunek: oszczędności w dłuższym okresie, ryzyka, wpływ na wizerunek i dostęp do finansowania. Wybieram projekt z szybszym zwrotem, bo jest bezpieczniejszy. Nie liczę, tylko decyduję intuicyjnie.

3. Twój zespół obawia się, że zielone zmiany oznaczają tylko więcej pracy i biurokracji. Co robisz?

Wyjaśniam cel zmian, angażuję ludzi w szukanie rozwiązań i pokazuję pierwsze efekty, które ułatwiają im pracę. Wydaję polecenie i kontroluję jego wykonanie. Rezygnuję ze zmian, żeby nie psuć atmosfery.

4. Kluczowy dostawca nie spełnia nowych wymagań środowiskowych Twojego najważniejszego klienta. Jak działasz?

Rozmawiam z dostawcą i wspólnie ustalamy plan dostosowania, a równolegle szukam alternatyw, żeby ograniczyć ryzyko. Od razu zmieniam dostawcę. Nie informuję klienta i liczę, że nie zauważy.

5. Czy chcesz rozwijać kompetencje menedżerskie w pełnym zakresie — strategii, finansów, przywództwa i zarządzania zmianą?

Tak — chcę patrzeć na firmę całościowo, a zrównoważony rozwój traktować jako część strategii. Interesuje mnie głównie jeden z tych obszarów. Nie, wolę pracę specjalisty bez odpowiedzialności za całość.

6. Produkty Twojej firmy po zużyciu trafiają na wysypisko. Jaki pomysł Ci się nasuwa?

Myślę o modelu gospodarki o obiegu zamkniętym — naprawie, odzysku materiałów lub sprzedaży usługi zamiast produktu. Proponuję opakowania z materiałów z recyklingu. Uważam, że to problem klientów, nie firmy.

7. Jak podejmujesz decyzje strategiczne w warunkach dużej niepewności?

Buduję kilka scenariuszy, określam sygnały ostrzegawcze i przygotowuję plan, który można korygować. Wybieram jeden plan i trzymam się go mimo zmian. Czekam, aż sytuacja się wyjaśni.

8. Inwestorzy pytają, jak firma zmierzy postępy w ograniczaniu swojego wpływu na klimat. Co odpowiadasz?

Proponuję mierzalne cele, wskaźniki i regularne raportowanie postępów, powiązane z celami biznesowymi. Zapewniam, że firma będzie się starać. Mówię, że tego nie da się zmierzyć.

9. Jak chcesz wykorzystywać kontakty z menedżerami z innych branż, których poznasz na studiach?

Do wymiany doświadczeń z transformacji, wspólnych projektów i uczenia się na cudzych błędach i sukcesach. Głównie do szukania nowej pracy. Nie widzę w tym wartości.

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Menedżerskie studia podyplomowe – poziom MBA – zielone kompetencje”?

Chęć rozwoju na poziomie menedżerskim i kierowania firmą lub zespołem w czasie zielonej transformacji — tak, by łączyć wyniki biznesowe z odpowiedzialnością za środowisko. Potrzeba uzupełnienia wiedzy o zarządzaniu i zrównoważonym rozwoju w mojej obecnej pracy, np. na stanowisku kierowniczym lub w projektach. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie