Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z poradnictwem młodzieżowym i rodzinnym

1. Nastolatka przychodzi do Ciebie, bo ciągle kłóci się z rodzicami o wyjścia i telefon. Jak prowadzisz rozmowę?

2. Rodzice proszą o pomoc, bo ich syn przestał z nimi rozmawiać. Co proponujesz?

3. Jak rozumiesz rolę doradcy rodzinnego?

4. Młody człowiek nie wie, co robić po szkole, a rodzice naciskają na kierunek, który go nie interesuje. Jak pomagasz?

5. Rodzice się rozwodzą, a dzieci są w środku konfliktu. Na czym się skupiasz?

6. Podczas rozmowy nastolatek wspomina, że nie widzi sensu życia. Jak reagujesz?

7. Czy potrafisz zachować spokój, gdy podczas rozmowy członkowie rodziny podnoszą głos i oskarżają się nawzajem?

8. Kiedy uznajesz, że rodzina potrzebuje pomocy wykraczającej poza poradnictwo?

9. Jakie umiejętności są dla Ciebie najważniejsze w pracy z młodzieżą i rodzinami?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z poradnictwem młodzieżowym i rodzinnym”?