Nauczanie Geografii

1. Uczniowie uważają, że geografia to zapamiętywanie stolic i nazw rzek. Jak zmieniasz to nastawienie?

2. Planujesz zajęcia terenowe w okolicy szkoły. Co będą robić uczniowie?

3. Jak uczysz czytania mapy topograficznej?

4. W wiadomościach mówi się o powodzi w kraju, a uczniowie zadają pytania. Jak reagujesz?

5. Czy korzystasz z map cyfrowych i zdjęć satelitarnych?

6. Uczniowie mają przygotować debatę o budowie dużej inwestycji w pobliżu miasta. Jak ją prowadzisz?

7. Jak wyjaśniasz uczniom, skąd biorą się pory roku?

8. Czy interesuje Cię zarówno przyroda, jak i to, jak żyją ludzie w różnych częściach świata?

9. Do klasy dołącza uczeń, który przyjechał z innego kraju. Jak możesz to wykorzystać na geografii, nie stawiając go w niezręcznej sytuacji?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Nauczanie Geografii”?