Nauczanie Muzyki

1. Klasa nastolatków przewraca oczami na hasło „muzyka klasyczna”. Jak prowadzisz lekcję?

2. Jak oceniasz ucznia, który bardzo się stara, ale fałszuje i ma trudności z rytmem?

3. Dyrekcja prosi Cię o przygotowanie szkolnego chóru lub zespołu na uroczystość. Co robisz?

4. Jak planujesz lekcje muzyki w ciągu roku szkolnego?

5. W klasie jest uczeń, który świetnie gra na gitarze. Jak to wykorzystujesz?

6. Szkoła ma do dyspozycji tylko kilka prostych instrumentów perkusyjnych i dzwonki. Jak to widzisz?

7. Jak radzisz sobie z hałasem i dyscypliną na lekcji, na której wszyscy grają naraz?

8. Czy potrafisz zaśpiewać lub zagrać z uczniami prostą piosenkę i poprowadzić ją tak, by wszyscy się odnaleźli?

9. Uczniowie pytają, czy mogą na lekcji tworzyć własną muzykę, np. w aplikacji na telefonie. Jak reagujesz?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Nauczanie muzyki”?