Resocjalizacja i profilaktyka społeczna

1. W szkole na Twoim osiedlu przybywa uczniów sięgających po alkohol i inne używki. Co proponujesz?

2. Co jest Twoim zdaniem ważniejsze w pracy z młodzieżą: reagowanie na problemy czy zapobieganie im?

3. Młodzież z osiedla spędza wieczory na klatkach schodowych, zdarzają się drobne wykroczenia. Jak działasz?

4. Gmina pyta, które grupy mieszkańców są najbardziej zagrożone wykluczeniem społecznym. Jak zdobywasz odpowiedź?

5. Masz poprowadzić zajęcia profilaktyczne dla nastolatków, których nudzą wykłady. Jak to robisz?

6. Jak oceniasz współpracę z policją, pomocą społeczną, szkołą i organizacjami pozarządowymi?

7. Rodzina z Twojego rejonu ma narastające problemy: bezrobocie, nadużywanie alkoholu, zaniedbane dzieci. Co robisz?

8. Jak podchodzisz do pracy z osobami, które już popełniły czyn zabroniony?

9. Czy interesuje Cię, dlaczego część dzieci z trudnych środowisk wychodzi na prostą, a część nie?

10. Co najbardziej motywuje Cię do podjęcia studiów podyplomowych „Resocjalizacja i profilaktyka społeczna”?