Profilaktyka i Przeciwdziałanie Uzależnieniom od Internetu i Mediów

1. Jak postrzegasz rolę nowych technologii w życiu współczesnego człowieka?

To narzędzia, które niosą szanse i zagrożenia – kluczem jest nauka higieny cyfrowej i umiaru. Technologie to zło, które niszczy relacje międzyludzkie i najlepiej byłoby je całkowicie ograniczyć. Fascynują mnie nowinki, ale rzadko zastanawiam się nad ich wpływem na psychikę użytkowników.

2. Pracujesz z grupą młodzieży i zauważasz, że jeden z uczniów izoluje się, uciekając w świat gier. Twoja pierwsza myśl:

"Muszę zrozumieć, przed jakimi problemami w świecie realnym ucieka w świat wirtualny." "Powiem jego rodzicom, żeby zabrali mu komputer lub telefon." "To normalne w tym wieku, wyrośnie z tego."

3. Dlaczego chcesz podjąć studia podyplomowe w tym konkretnym zakresie?

Chcę zdobyć specjalistyczną wiedzę, by skutecznie diagnozować i wspierać osoby zagrożone e-uzależnieniami. Temat jest "na czasie", więc myślę, że łatwo znajdę dodatkowe zajęcie. Potrzebuję jakiegokolwiek dyplomu, aby utrzymać obecne stanowisko pracy.

4. Czy jesteś na bieżąco z trendami w mediach społecznościowych i grach (np. TikTok, Discord, mechaniki gier)?

Tak, staram się rozumieć ten świat, aby znaleźć wspólny język z osobami, którym chcę pomóc. Znam podstawy, ale nie zagłębiam się w szczegóły, to mnie nie interesuje. Nie, uważam to za stratę czasu i unikam tych tematów.

5. Jak wyobrażasz sobie skuteczną profilaktykę uzależnień cyfrowych?

Jako serię wykładów o szkodliwości internetu i pokazywanie drastycznych przykładów. Jako wskazywanie alternatywnych form spędzania czasu i budowanie kompetencji społecznych. Jako wprowadzenie surowych zakazów i kar za korzystanie z urządzeń.

6. Czy potrafisz rozmawiać z rodzicami, którzy bagatelizują problem nadużywania mediów przez swoje dzieci?

Tak, potrafię spokojnie przedstawić fakty i konsekwencje, nie oceniając ich metod wychowawczych. Staram się, ale szybko się denerwuję, gdy nie widzą oczywistych zagrożeń. Unikam takich rozmów, to prywatna sprawa rodziny.

7. Jakie znaczenie ma dla Ciebie fakt, że są to studia podyplomowe, a nie kurs?

Kluczowe – oczekuję pogłębionej wiedzy akademickiej i rzetelnych narzędzi terapeutycznych/edukacyjnych. Małe, zależy mi głównie na szybkim zdobyciu uprawnień. Wolałbym/abym krótki kurs online bez konieczności pisania prac zaliczeniowych.

8. Praca w obszarze uzależnień wymaga dużej odporności psychicznej. Jak oceniasz swoje zasoby w tym zakresie?

Potrafię stawiać granice i dbać o własny dobrostan, co pozwala mi pomagać innym bez wypalenia. Angażuję się emocjonalnie, czasem problemy podopiecznych "zabieram" do domu. Jestem osobą bardzo wrażliwą i ciężko znoszę kontakt z ludzkimi problemami.

9. Wyobraź sobie, że musisz przeprowadzić warsztaty dla młodzieży o hejcie w sieci. Twoje podejście to:

Przygotuję prezentację multimedialną i wygłoszę referat. Puszczę im film edukacyjny, żeby nie musieć za dużo mówić. Zorganizuję dyskusję i ćwiczenia, które pozwolą im zrozumieć perspektywę ofiary i sprawcy.

10. Czym dla Ciebie jest sukces w pracy z osobą nadużywającą mediów cyfrowych?

Całkowite odcięcie tej osoby od internetu i gier. Odzyskanie przez nią kontroli nad czasem i przywrócenie równowagi między życiem online a offline. Ograniczenie czasu przed ekranem do minimum, bez względu na koszty emocjonalne.

⇑Profilaktyka i Przeciwdziałanie Uzależnieniom od Internetu i Mediów na Pedagogium

⇑Test: sprawdź czy Profilaktyka i Przeciwdziałanie Uzależnieniom od Internetu i Mediów to studia dla Ciebie!

Odpowiedz na wszystkie pytania i sprawdź czy "Profilaktyka i Przeciwdziałanie Uzależnieniom od Internetu i Mediów" to kierunek dla Ciebie!

⇑Definicje i cytaty

Udostępnij