Wrocław, Polska

Wychowanie fizyczne dla nauczycieli

Spis treści
child-training-balance-improvement-flat-feet-correction-walking-spiked-halfballs

Wychowanie fizyczne dla nauczycieli na AWF Wrocław

Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: sportowe, turystyczne, usługi

Test: sprawdź czy Wychowanie Fizyczne dla nauczycieli to studia dla Ciebie!

girl-doing-high-five-with-her-teacher-physical-education-school

Sprawdź, czy studia podyplomowe "Wychowanie Fizyczne dla nauczycieli" to kierunek dla Ciebie!

1. Uczeń zapomniał stroju na WF po raz trzeci w miesiącu. Jak reagujesz?

2. Dlaczego chcesz ukończyć studia podyplomowe z wychowania fizycznego?

3. Sala gimnastyczna to specyficzne miejsce pracy: jest głośno, dynamicznie i czasem chaotycznie. Jak to znosisz?

4. W Twojej grupie są uczniowie o bardzo zróżnicowanej sprawności fizycznej. Jak poprowadzisz zajęcia?

5. Jak postrzegasz swoją rolę w kwestii bezpieczeństwa podczas zajęć?

6. Czy Twoim zdaniem studia podyplomowe powinny obejmować wiedzę z anatomii i fizjologii?

7. Podczas gry zespołowej dochodzi do ostrego konfliktu między uczniami. Co robisz?

8. Co jest dla Ciebie wyznacznikiem sukcesu nauczyciela WF?

9. Jak oceniasz swoją własną sprawność fizyczną w kontekście bycia wzorem dla uczniów?

10. Jakie masz podejście do oceniania na lekcjach WF?

Definicje i cytaty

Wychowanie
Wychowanie – całokształt wpływów wychowawcy na wychowanka, który ma na celu ukształtowanie człowieka pod względem fizycznym, moralnym i umysłowym
Wychowanie fizyczne
Wychowanie fizyczne (wf, WF) – zamierzone i świadome działanie ukierunkowane na kształtowanie postaw (tj. stosunku do ciała i fizycznego funkcjonowania) oraz postaw prospołecznych (tj. stosunku do życia i innych ludzi, przekonań i wartości moralnych), a równocześnie nastawione na wspieranie rozwoju fizycznego i zdrowia oraz kształtowanie trwałego obyczaju aktywności fizycznej i troski o wydolność fizyczną, sprawność motoryczną i prawidłową postawę ciała (Wiesław Osiński, 2011)
Wychowanie
Gdybym mogła od nowa wychowywać dziecko,
Częściej używałabym palca do malowania, a rzadziej do wytykania.
Mniej bym upominała, a bardziej dbała o bliski kontakt.
Zamiast patrzeć stale na zegarek, patrzyłabym na to, co robi.
Wiedziałabym mniej, ale za to umiałabym okazać troskę.
Robilibyśmy więcej wycieczek i puszczali więcej latawców.
Przestałabym odgrywać poważną, a zaczęła poważnie się bawić.
Przebiegałbym więcej pól i obejrzała więcej gwiazd.
Rzadziej bym szarpała, a częściej przytulała.
Rzadziej byłabym nieugięta, a częściej wspierała.
Budowałabym najpierw poczucie własnej wartości, a dopiero potem dom.
Nie uczyłabym zamiłowania do władzy, lecz potęgi miłości.
Autor: Diane Loomans, Full Esteem Ahead, Kramer, Tuburton, Kalifornia
Wychowanie
Stosunek wychowawczy jest stosunkiem czysto dialogowym (…). Wychowanie ludzi przez ludzi oznacza wybór świata w działaniu za pośrednictwem osoby i w niej samej.
Autor: Martin Buber
Wychowanie
Wychowanie odbywa się zarówno ze względu na jednostkę, jak i na społeczeństwo. Wychowanie jednostki przebiega społecznie, społeczeństwa – indywidualnie, tzn. przez jednostkę.
Autor: Wilhelm Rein

Aktualizacje proszę przesyłać na 

Polityka Prywatności