Konserwacja zabytków architektury i urbanistyki

1. Co najbardziej fascynuje Cię w historycznych budowlach?

Ich unikalna historia, techniki rzemieślnicze i chęć zachowania ich dla przyszłych pokoleń. Estetyka dawnych epok i ich wpływ na współczesny wygląd miast. Wyłącznie ich potencjał komercyjny po gruntownym remoncie.

2. Jak podchodzisz do pracy z detalami, które wymagają wielogodzinnej analizy i precyzji?

Cechuje mnie ogromna cierpliwość; uważam, że każdy detal ma kluczowe znaczenie dla autentyczności zabytku. Potrafię się skupić, ale preferuję widoczne i szybkie postępy w pracy. Wolę planowanie ogólne niż żmudną pracę nad drobnymi elementami.

3. W jaki sposób planowane studia podyplomowe mają wpłynąć na Twoją obecną ścieżkę zawodową?

Chcę zdobyć specjalistyczne uprawnienia i wiedzę, by profesjonalnie zajmować się renowacją i nadzorem konserwatorskim. Traktuję to jako ciekawe poszerzenie horyzontów, które może przydać się w pracy architekta lub urzędnika. Szukam jakiegokolwiek kierunku, który pozwoli mi uzyskać dodatkowy dyplom.

4. Masz przed sobą konflikt: inwestor chce nowoczesnych rozwiązań, a zabytek wymaga zachowania pierwotnej struktury. Co robisz?

Szukam kompromisu, który w pierwszej kolejności zabezpieczy substancję zabytkową, wykorzystując wiedzę ekspercką. Staram się przekonać inwestora do ochrony zabytku, ale ostatecznie ulegam jego wizji. Uważam, że nowoczesność jest ważniejsza niż stare mury.

5. Jak oceniasz swoją gotowość do pracy z dokumentacją archiwalną i przepisami prawa ochrony zabytków?

Jestem gotowy/a na wnikliwe studiowanie archiwów i ścisłe przestrzeganie procedur prawnych. Interesują mnie aspekty techniczne, a biurokrację traktuję jako konieczne zło. Nie lubię pracy z dokumentami i przepisami, wolę działanie w terenie.

6. Czy interesujesz się dawnymi technologiami budowlanymi i materiałoznawstwem (np. składem dawnych zapraw)?

Tak, to dla mnie fascynujący element wiedzy niezbędny w pracy konserwatora. Orientuję się w nich ogólnie, ale polegam głównie na gotowych materiałach współczesnych. Nie, uważam to za wiedzę przestarzałą i niepotrzebną.

7. Jak wyobrażasz sobie swoją przyszłą pracę po ukończeniu tego kierunku?

Jako ekspert w biurze konserwatora, pracownik firmy renowacyjnej lub samodzielny specjalista od rewitalizacji. Jako architekt, który od czasu do czasu podejmuje zlecenia związane z obiektami historycznymi. Nie widzę związku między tymi studiami a moją przyszłością zawodową.

8. Czy potrafisz dostrzec wartość w zrujnowanym obiekcie, którego inni woleliby wyburzyć?

Tak, potrafię dostrzec potencjał i wartość historyczną nawet w bardzo zniszczonej tkance. Tylko jeśli obiekt jest powszechnie uznany za cenny lub znajduje się w atrakcyjnej lokalizacji. Zazwyczaj uważam, że stare i zniszczone budynki lepiej zastąpić nowymi.

9. Jakie jest Twoje główne oczekiwanie wobec podyplomowych zajęć terenowych i laboratoryjnych?

Chęć bezpośredniego kontaktu z zabytkiem i nauka metod badawczych stosowanych w praktyce zawodowej. Zobaczenie ciekawych miejsc, których nie można zwiedzić standardowo. Zaliczenie zajęć przy minimalnym nakładzie pracy.

10. Praca w konserwacji urbanistycznej to planowanie całych obszarów miast. Czy lubisz myśleć o architekturze w szerokim kontekście społecznym i historycznym?

Tak, ochrona całych układów urbanistycznych jest dla mnie kluczowa dla tożsamości miasta. Wolę skupiać się na pojedynczych budynkach niż na całych dzielnicach. Nie interesuje mnie planowanie przestrzenne ani historia miast.